Напишите сочинение: "что вы бы хотели перенести из гимназии льва кассиля в современную школу? " , надо!

Если можно было бы перенести из гимназии льва кассиля что нибудь в нашу школу, то я бы и перечисляешь какие то элементы из гимназии которые тебе нрав

1. убожество жилья, постоянное отсутствие денег – все это давило на бедного студента, попавшего в невыносимые условия. и герой не желает мириться с такой жизнью. 2. он не пытался стать «своим среди чужих» . такие люди были юноше не интересны, а единомышленников он не нашел. и мы понимаем, что такой человек обречен на душевное одиночество. он замкнутый и скрытный, поэтому ему трудно в большой компании. к тому же гордость и самолюбие не раскольникову подчиняться мнению большинства. 3. одет раскольников в лохмотья; все у него дырявое, все в прорехах, в пятнах. шляпа (высокий цилиндр) – рыжая, с отвисшими полями; брюки с бахрамой. один раз, когда он шел по улице, ему даже подали пятак. «он был задавлен бедностью… до того худо одет, что иной, даже привычный человек посовестился бы днем выходить в таких лохмотьях на улицу» . эта ростовщица держит в рабстве свою сестру, безответную и простодушную лизавету, постоянно эксплуатирует ее, да еще и бьет. в этой противной старухе, у которой, кажется, камень вместо сердца, нет ни капли сострадания и жалости, скупость – ее главное качество: она дает за золотые и серебрянные вещи, принесенные для заклада, четвертую часть их настоящей цены и еще требует огромные проценты за свои услуги, наживаясь на страданиях бедных студентов, а накопленные богатства завещает монастырю «на вечный помин» своей бессовестной души. 4. у достоевского петербург -- это город контрастов: город "униженных и оскорбленных" и "сильных мира сего"; это город, где нечем дышать, город равнодушия и бесчеловечности; это и город-убийца, и город-призрак, и город-тупик. но у достоевского есть и мечта о счастливом городе, о нем думает раскольников. но это мечта, а город -- это ужас и безумие. безумный город порождает безумные идеи, город-убийца порождает людей-убийц. 5. циммермановская шляпа раскольникова вполне сопрягается с его одержимостью западной идеей господства над "тварью дрожащей". 6. напишите ремарки к диалогу расколь¬никова и алены ивановны и прочитайте этот диалог в лицах. чем отличаются интонации героев? 7. долгая душевных мучений раскольникова свидетельствует, насколько неуничтожим подавленный голос совести в человеке («закон правды и человеческая природа взяли свое») . залог спасения – в слышании голоса совести, голоса божиего в себе, пробивающегося из-под идейных глыб, которые подавляют живую жизнь