Ответы на вопрос:
Одной из сцен, позволяющих понять идею произведения, является эпизод непринужденной беседы петра андреевича гринева с емельяном пугачевым. эта сцена находится в восьмой главе повести, которая называется «незваный гость» . завязка эпизода происходит тогда, когда к петру гриневу прибегает казак с объявлением о том, что «государь» желает его видеть. по дороге к комендантскому дому гринев увидел тела василисы егоровны и ивана кузьмича. эта картина символизирует возмущение народа, которого угнетали и убивали. это произошло из-за того, что зло порождает зло, жестокость порождает жестокость. придя в дом, петр андреевич увидел необыкновенную картину. за столом сидят пугачев и десять казацких старшин. внешность пугачева не изъявляла ничего свирепого. соседа своего лет пятидесяти он называл то графом, то тимофеичем, то дядюшкой. все люди на собрании были равными в правах. каждый свободно оспаривал пугачева и высказывал свое мнение. в поведении пугачева мы замечаем, что он был демократичен, шутил и даже смеялся. когда он со своими казаками затянули заунывную бурлацкую песню, гринев увидел в их глазах обреченность. они знали, что идут на верную гибель. кульминация эпизода наступает, когда гринев и пугачев остаются для разговора один на один. между ними происходит первая непринужденная беседа, которая протекает не как беседа самозванца с врагом, а как человека с человеком. гринев в довольно мягкой форме высказывает пугачеву, что он не государь, а самозванец. пугачев этого не отрицает, а даже утверждает. из этой беседы мы понимаем, что он не ставил своей целью защитить крестьян, бедняков. они были нужны ему для создания армии. и вообще, пугачев шел на оренбург наудачу. этот эпизод важен для понимания всего произведения. в нем наступает перелом в отношениях пугачева и гринева, становление личности петра. также мы узнаем пугачева с «человечной стороны». итак, наблюдая «странный военный совет» гринев отмечает простую и демократичную атмосферу, царящую среди мятежников. но по-настоящему глубокое впечатление производит на главного героя конец военного совета, когда восставшие хором распевают «заунывную бурлацкую песню» . гринев испытал «поэтический восторг ». он почувствовал глубокий трагизм положения этих людей, борющихся с угнетателями и знающих, что победы им не одержать. после совета между гриневым и пугачевым происходит отдельный разговор. гринев держится мужественно и честно: отказывается служить пугачеву, заявляет, что он не может изменить присяге и дворянской чести. пушкин показывает, что пугачев - человек широкой души, рядом с жестокостью в нем уживаются уважение к чужой искренности, за добро. «казнить так казнить, миловать так миловать, » - заявляет пугачев и отпускает гринева на свободу.
Герої не завжди можуть бути щасливими, адже вони втратили своє кохання. Але нікого на світі не знайти, щоб знав, чи щасливі вони, що зустрілися зі своєю долею (Коханням)
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Айхан111111122.07.2020 01:55
-
maks870711.01.2023 18:41
-
ВКГ116.08.2021 03:53
-
flash2050p08smf26.08.2022 22:13
-
sergey123456789101109.07.2020 14:54
-
gleb101pro10.06.2020 18:01
-
hadisvv9918.06.2022 00:30
-
24051999z23.02.2022 11:15
-
Лисоооооооо17.01.2020 00:40
-
Arina575106.12.2022 01:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.