:"напишите дружеское (неформальное) письмо, в котором вы должны охарактеризовать этого человека, а именно: - его личные качества - деловые качества - факты и события из его жизни, которые привлекли ваше внимание - а также оценка того, соответствуют ли личностные и деловые качества этого человека предполагаемой работе.»

Мой дорогой. ты спрашиваешь мое мнение насчет той молодой девушки, которая хочет работать в твоей частной школе? конечно знаю ее. она была в параллельном классе, и   мы были даже коротко знакомы лично. отличная девчонка, я тебе скажу! ты же знаешь, какие в нашей школе были нравы. но наша с тобой знакомая, только появившись в школе "на новенького", сразу сумела подвинуть бывших лидеров. и ведь не силовыми приемами, как это было заведено, а всецело подчинив внимание класса своей независимостью и целеустремленностью. хотя пояс по каратэ был веским аргументом в вопросе о невозможности применения к ней общепринятых  силовых правил. с ее появлением весь наш поток оживился. она сначала одна стала посещать школьные олимпиады, но вскоре за ней потянулись:   соседка по парте, потом тот парняга, кому она разрешила носить свой потом к ним присоединились одноклассники, с которыми она пересекалась в представляешь, она летом дайвингом занимается, а зимой в бассейн ходит! в общем, это только то, что я лично знаю о ней. после школы она пед. закончила. подробнее сказать не могу-если хочешь, спрошу у знакомых. но это та девочка, которая знает, чего хочет, и знает, что для этого нужно делать. если ты еще не надумал дать ей добро, то поторопись- твоя частная школа может потерять ценного сотрудника!

Москва орф. м   с большой буквой ярославский я   с большой буквой ленинградский   л  с большой буквой казанский к  с большой буквой