Ответы на вопрос:
связь между непрерывностью и дифференцируемостью функции. если функция f ( x ) дифференцируема в некоторой точке, то она непрерывна в этой точке. обратное неверно: непрерывная функция может не иметь производной.
с л е д с т в и е . если функция разрывна в некоторой точке, то она не имеет производной в этой точке.
п р и м е р .функция y = | x | ( рис.3 ) всюду непрерывна, но она не имеет производной при x = 0 , так как в этой точке не существует касательной к графику этой функции. ( подумайте, почему ? )достаточные признаки монотонности функции.
если f ’( x ) > 0 в каждой точке интервала ( a, b ), то функция f ( x ) возрастает на этом интервале.
если f ’( x ) < 0 в каждой точке интервала ( a, b ) , то функция f ( x ) убывает на этом интервале.
теорема дарбу. точки, в которых производная функции равна 0 или не существует, делят область определения функции на интервалы, внутри которых производная сохраняет знак.
используя эти интервалы, можно найти интервалы монотонности функций, что важно при их исследовании.
следовательно, функция возрастает на интервалах ( - , 0 ) и ( 1, + ) и убывает на интервале ( 0, 1 ). точка x = 0 не входит в область определенияфункции, но по мере приближения x к 0 слагаемое x - 2 неограниченно возрастает, поэтому функция также неограниченно возрастает. в точке x = 1 значение функции равно 3. в соответствии с этим анализом мы можем построить график функции ( рис.4б ) .
критические точки. внутренние точки области определения функции, в которых производная равна нулю или не существует, называютсякритическими точками этой функции. эти точки важны при анализе функции и построении её графика, потому что только в этих точках функция может иметь экстремум ( минимум или максимум , рис.5а,б).
в точках x1 , x2 ( рис.5a ) и x3 ( рис.5b ) производная равна 0; в точках x1 , x2 ( рис.5б ) производная не существует. но все они точки экстремума. необходимое условие экстремума. если x0 - точка экстремума функции f(x) и производная f’ существует в этой точке, то f’(x0)=0.эта теорема - необходимое условие экстремума. если производная функции в некоторой точке равна 0, то это не значит, что функция имеет экстремум в этой точке. например, производная функции f ( x ) = x 3 равна 0 при x = 0, но эта функция не имеет экстремум в этой точке ( рис.6 ).с другой стороны, функция y = | x | , представленная на рис.3, имеет минимум в точке x = 0 , но в этой точке производной не существует.
достаточные условия экстремума.
если производная при переходе через точку x0 меняет свой знак с плюса на минус, то x0 - точка максимума.
если производная при переходе через точку x0 меняет свой знак с минуса на плюс, то x0 - точка минимума.
план исследования функции. для построения графика функции нужно:
1) найти область определения и область значений функции,
2) установить, является ли функция чётной или нечётной,
3) определить, является ли функция периодической или нет,
4) найти нули функции и её значения при x = 0,
5) найти интервалы знакопостоянства,
6) найти интервалы монотонности,
7) найти точки экстремума и значения функции в этих точках,
8) проанализировать поведение функции вблизи “особых” точек
и при больших значениях модуля x .
п р и м е р . исследуйте функцию f ( x ) = x 3 + 2x 2 - x - 2 и постройте график.
р е ш е н и е . исследуем функцию по схеме.
1) область определения x r ( x – любое действительное число);
область значений y r, так как f ( x ) – многочлен нечётной
степени;
2) функция f ( x ) не является ни чётной, ни нечётной
( поясните, );
3) f ( x ) – непериодическая функция ( докажите это сами );
4) график функции пересекается с осью y в точке ( 0, – 2 ),
так как f ( 0 ) = - 2 ; чтобы найти нули функции нужно
решить уравнение: x 3 + 2x 2 - x - 2 = 0, один из корней
которого ( x = 1 ) очевиден. другие корни находятся
( если они есть! ) из решения квадратного уравнения:
x 2 + 3x + 2 = 0, которое получено делением многочлена
x 3 + 2x 2 - x - 2 на двучлен ( x – 1 ). легко проверить,
что два других корня: x2 = -2 и x3 = -1. таким образом,
нулями функции являются: -2, -1 и 1.
5) это значит, что числовая ось делится этими корнями на
четыре интервала знакопостоянства, внутри которых
функция сохраняет свой знак :
этот результат может быть получен разложением
многочлена на множители:
x 3 + 2x 2 - x - 2 = ( x + 2 ) ( x + 1 ( x – 1 )
и оценкой знака произведения методом интервалов.
6) производная f’ ( x ) = 3x2 + 4x -1 не имеет точек, в которых
она не существует, поэтому её область определения r ( все
действительные числа ); нули f’ ( x ) – это корни уравнения:
3x2 + 4x - 1 = 0 .
полученные результаты сведены в таблицу:
Відповідь: 18 стільців та 9 парт
Покрокове пояснення:
1440:80=18
1440:(80*2) =9
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
lew806.04.2020 20:41
-
stesha2401.05.2022 21:18
-
rollinz1416.05.2022 11:18
-
skachkoa8416.09.2020 05:11
-
taniamishanina25.07.2022 10:24
-
Dasha02165915.06.2021 06:57
-
turebekrasul09.01.2021 08:57
-
shenikov200306.02.2021 07:53
-
samira231405.10.2020 17:55
-
Vinri28.06.2021 04:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.