Янаучился запиши чему ты еще научился 1 класс

арегистрироваться

15–17 марта 2022 г.

Конспект урока по истокам в 3 классе на тему «Любовь»

подготовила- учитель начальных классов Пантюхина.З.К.

Цель урока: расширять представление о любви как духовной ценности.

Задачи:

раскрывать значение понятия «любовь»;

развивать стремление любить и радовать окружающих;

воспитывать ценностное отношение к себе и другим.

Ход урока:

1. Приветствие Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем всем удачи. А вас, ребята, я приглашаю в круг любви. «Любовь — это бесценный дар.

Ты можешь подарить любовь,

И все же она у тебя останется.»

Лев Толстой

русский писатель

2. Круг любви

Луч солнца золотой

Круг любви везде со мной.

Любовь в тебе,

Любовь во мне,

Любовь вокруг,

Любовь везде.

— Давайте начнем день с Любви, наполним день Любовью, завершим день с Любовью.

— Как вы думаете, что мы почувствуем? (ответы учащихся, ребята садятся)

3. Беседа — работа над понятием «Любовь»

1) — Прекрасное слово любовь, может быть вместе попробуем дать определение этому слову, используя эпитеты. (ученики по кругу называют слова: светлая, счастливая, верная, прекрасная, красивая, великая, исцеляющая, могущественная…)

!

2) — А что такое любовь?

— Попробуем ответить на этот вопрос вместе. (ответы учащихся.)

(Любовь — это радость, печаль, умение отдавать, делиться, понимать сердцем окружающий мир.)

Любовь — большое, тёплое слово, оно обнимает своими ласковыми руками весь мир. Это самое главное чувство на Земле, во всей Вселенной.

Любовью создана вся жизнь.

4. Упражнение «Шкатулка с сюрпризом» (музыка для души)

— Я приготовила для вас неожиданный сюрприз. В этой шкатулке находится самое дорогое, что есть на свете. Загляните в неё, и вы увидите, что является самым ценным. (Каждый ребёнок заглядывает в шкатулку и видит своё отражение.)

— Так, что вы увидели? (зеркало)

— А в зеркале вы увидели? (своё отражение, себя)

— Кто удивлён тем, что увидел? Почему? (ответы детей)Зарегистрироваться

15–17 марта 2022 г.

Конспект урока по истокам в 3 классе на тему «Любовь»

подготовила- учитель начальных классов Пантюхина.З.К.

Цель урока: расширять представление о любви как духовной ценности.

Задачи:

раскрывать значение понятия «любовь»;

развивать стремление любить и радовать окружающих;

воспитывать ценностное отношение к себе и другим.

Ход урока:

1. Приветствие Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем всем удачи. А вас, ребята, я приглашаю в круг любви. «Любовь — это бесценный дар.

Ты можешь подарить любовь,

И все же она у тебя останется.»

Лев Толстой

русский писатель

2. Круг любви

Луч солнца золотой

Круг любви везде со мной.

Любовь в тебе,

Любовь во мне,

Любовь вокруг,

Любовь везде.

— Давайте начнем день с Любви, наполним день Любовью, завершим день с Любовью.

— Как вы думаете, что мы почувствуем? (ответы учащихся, ребята садятся)

3. Беседа — работа над понятием «Любовь»

1) — Прекрасное слово любовь, может быть вместе попробуем дать определение этому слову, используя эпитеты. (ученики по кругу называют слова: светлая, счастливая, верная, прекрасная, красивая, великая, исцеляющая, могущественная…)

!

2) — А что такое любовь?

— Попробуем ответить на этот вопрос вместе. (ответы учащихся.)

(Любовь — это радость, печаль, умение отдавать, делиться, понимать сердцем окружающий мир.)

Любовь — большое, тёплое слово, оно обнимает своими ласковыми руками весь мир. Это самое главное чувство на Земле, во всей Вселенной.

Любовью создана вся жизнь.

4. Упражнение «Шкатулка с сюрпризом» (музыка для души)

— Я приготовила для вас неожиданный сюрприз. В этой шкатулке находится самое дорогое, что есть на свете. Загляните в неё, и вы увидите, что является самым ценным. (Каждый ребёнок заглядывает в шкатулку и видит своё отражение.)

— Так, что вы увидели? (зеркало)

— А в зеркале вы увидели? (своё отражение, себя)

— Кто удивлён тем, что увидел? Почему? (ответы детей)

— Пока мы не научимся любить себя такими, какими мы есть, нам не суждено любить других людей. Любовь к миру начинается с любви к себе. Любовь начинается в сердце человека, светит в его глазах.

5. Упражнение «Лучи любви» (под песню «Всё начинается с любви»)

— Кому можно подарить свою любовь?

— А за, что мы любим?

— Что можно любить? Почему?

— На столах лежат лучики солнца, напишите, кого вы любите. (В центре солнышко со словом ЛЮБОВЬ, дети прикрепляют на лучи солнца.)

— Посмотрите, какая бывает разная любовь, но каждая любовь имеет свою ценность, она словно солнышко, которое освещает и согревает весь мир. Все живое и неживое, что нас окружает, нуждается в нашей любви и заботе.