Решите тест! в 1945-1953 гг.. вариант № 1 1. для внешнеполитического курса в 1945—1953 гг. было характерно стремление к: 1) разжиганию мировой революции 2) расширению колониальных владений 3) сокращению странам «третьего мира» 4) расширению влияния в странах восточной европы 2. во второй половине 1940-х г. разорвал отно¬шения с: 1) китаем 2) югославией 3) индией 4) северной кореей 3. к понятию «холодная война» относится: 1) создание оон 2) раскол германии 3) военный конфликт на халхин-гол 4) создание антигитлеровской коалиции 4. выделение средств на восстановление стран европы после войны получило название: 1) «план маршалла» 2) «план блицкрига» 3) «доктрина сталина» 4) «политика умиротворения» 5. когда была произнесена речь, о которой говорится в отрывке из документа? по сути дела г. черчилль и его друзья в и сша предъявляют нациям, не говорящим на языке, нечто вроде ультиматума: признайте наше господство доб¬ровольно, и тогда все будет в порядке, - в противном случае неизбежна война. 1) 1945 г. 2) 1946 г. 3) 1949 г. 4) 1953 г. 6. как называется межправительственная ¬ская организация социалистических государств, создан¬ная в 1949 г. (аббревиатура)? ответ: 7. после великой отечественной войны приоритетной областью народного хозяйства становится: 1)торговля 2) сфера образования 3) легкая промышленность 4) тяжелая промышленность 8. восстановление разрушенной войной промышлен¬ности завершилось к: 1) 1945 г. 2) концу 1940-х гг. 3) середине 1950-х гг. 4) началу 1960-х гг. 9. перевод военно-промышленных предприятий на вы¬пуск мирной продукции называется: 1) аннексией 2) конверсией 3) денонсацией 4) демобилизацией 10. развитие сельского хозяйства в 1945—1953 гг. характеризовалось: 1) высокими темпами развития 2) использованием рыночных механизмов 3) переходом на интенсивный путь развития 4) усилением методов 11. каковы источники восстановления после великой отечественной войны? укажите два вер¬ных положения из пяти предложенных. 1) энтузиазм населения 2) иностранные кредиты 3) использование труда заключенных 4) повышение налогов на малый бизнес 5) введение на предприятиях хозрасчета 12. о попытках сталинского руководства ослабить по¬литическую напряженность в стране после войны свиде¬тельствовало: 1) гко 2) ликвидация гулага 3) введение многопартийности 4) принятие новой конституции 13. политическое развитие в 1945—1953 гг. харак¬теризовалось: 1) ослаблением репрессий 2) демократизацией общества 3) укреплением власти сталина 4) децентрализацией государственного 14. установление «железного занавеса» между и странами запада к: 1) развитию отечественной металлургии 2) сокращению культурных контактов с западом 3) переходу на постиндустриальную стадию развития 4) созданию новых оборонительных рубежей на запад¬ной границе 15. решения августовской сессии васхнил к: 1) разгрому генетики как «лженауки» 2) развитию советского ракетостроения 3) публикации научных трудов н. вавилова 4) отставке н. вознесенского и а. кузнецова 16. какие события относятся к периоду 1945-1953 гг.? ука¬жите два верных положения. 1) роспуск колхозов 2) создание наркоматов 3) «ленинградское дело» 4) борьба с космополитизмом 5) массовые антисталинские акции протеста 17. назовите итоги второй мировой войны. ука¬жите два верных итога из пяти предложенных. 1) рухнула мировая система колониализма 2) вырос международный авторитет 3) сократилась сфера влияния в мире 4) границы государств остались неизменными 5) сформировалась двухполюсная политическая система мира ответ: 18. назовите источники восстановления эконо¬мики после великой отечественной войны. 1) репарации с германий 2) децентрализация 3) использование рыночных механизмов 4) увеличение налогов на фермеров и предпри-нимателей 5) перераспределение средств из аграрного сек¬тора в промышленный ответ:
173
425
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Алиска324516.03.2022 07:45
-
Dataxxx21.06.2020 03:32
-
Marièfar04.06.2021 08:25
-
oksankavelsh20.10.2022 16:26
-
minion1921.02.2023 15:32
-
margusqw16.05.2023 06:30
-
alinkaaa326.03.2020 07:41
-
lt2005.06.2022 07:45
-
Анюта411111120.03.2020 12:04
-
leronchik200322.01.2023 20:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.