Какое предложение соответствует схеме? запиши это предложение (номер перед предложением не ставь), расставь знаки препинания. (знаки препинания в предложениях не расставлены, схемы даны только с точки зрения местоположения обобщающего слова — ʘ, без союзов). [ʘ: о, о, о]. 1. и огромная печь и лавки вдоль стен и посуда туески да короба всё было разрисовано цветами рыбами птицами. 2. вот эта тьма под ивами и блеск сентябрьских звёзд и горечь воздуха всё это полночь. 3. всё мы успели увидеть в париже и дворцы и музеи и памятники. [о, о, о — ʘ]. 1. утром всё хрустело вокруг подмёрзшие дороги листья на крыльце чёрные стебли крапивы торчавшие из-под снега. 2.из-за заборов из-за калиток и из окон домов отовсюду на меня смотрели цветы. 3. бывают штормы всякие мутно-зелёные жёлтые серые и почти чёрные.

185

336

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sashadothenco

Русский язык

4,7(51 оценок)

[ʘ: о, о, о]. схеме номер 1 соответствует третье предложение. [о, о, о — ʘ].схеме номер 2 соответствует второе предложение. выбор могу пояснить в комментариях, как желаете.

Dimka3113

Русский язык

4,5(56 оценок)

Среди стихотворений пушкина важную роль играют те, в которых поэт с любовью рисует картины родной природы. несравненный живописец воспринимал её сердцем горячего патриота. с детских лет любовь к родной природе прочно вошла в его душу. она крепла, и нашла своё отражение в стихотворениях, поэмах и романе «евгений онегин» . в лирике пушкина видное место принадлежит стихотворению «зимнее утро» , написанному третьего декабря тысяча восемьсот двадцать девятого года в селе павловском. оно проникнуто солнечным настроением, точно передает чувства, которые одолевали автора. в произведении два героя: так называемый лирический герой, и та красавица, которой посвящено само стихотворение, являющееся монологом лирического героя. именно эту красавицу автор называет «друг прелестный» и «друг милый» . стихотворение начинается с восклицания «мороз и солнце; день чудесный! » , и сразу и вызывает у читателя чувство радости. «открой сомкнуты негой взоры» - так в первой строфе автор обращается к красавице, используя метафору. для усиления художественной выразительности автор прибегает к антитезе. контрастное описание «нынче» и «вечор» занимает в стихотворении основное место. великолепие зимнего утра ощущается ещё острее по сравнению со вчерашней бурей, которая описана так же точно. самый поэтичный пейзаж – во второй строфе, он насыщен сравнениями и олицетворениями, хотя и вызывает печаль героини. описывает он только небо: «…вьюга злилась, на мутном небе мгла носилась; луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела, и ты печальная сидела- а нынче погляди в окно! » последней строкой этой строфы автор возвращает читателя в настоящее время, в атмосферу счастья. было бы сложно оценить всю прелесть утра, если бы не было мрачного вечера. третья строфа – зимний пейзаж. картина, созданная поэтом, насыщена цветом: это и голубой («под голубыми небесами») , и чёрный («прозрачный лес один чернеет») , и зелёный («ель сквозь иней зеленеет») . всё сверкает, сияет; в строфе дважды повторяются однокоренные слова “блестя” и “блестит”. словом “блеск” связаны третья и четвёртая строфы: «вся комната янтарным блеском озарена» . только блеск уже не зимний, а тёплый, янтарный. автор плавно переходит от любования красотой природы к описанию обстановки комнаты, в которой находится. он использует , поэтому тавтология “треском трещит” оправдана, и ей мы слышим треск затопленной печи. чувство радости поэта растёт и требует движения, ему хочется навестить «поля пустые» . самая сильная привязанность, в которой автор признается в этом стихотворении это «берег, милый для меня» . этот эпитет, скорее всего, надо понимать как родные, дорогие сердцу места. по-моему, в последней строке лежит главный магнит произведения. ведь всё стихотворение это монолог человека, уговаривающего «друга милого» проснуться, чтобы сразу отправиться к берегу, дорогому для поэта. в жизни есть гармония, и поэтому она прекрасна. это сразу понимаешь, читая стихотворение «зимнее утро» . день чудесен гармоничному существованию мороза и солнечного тепла. невозможно в полной мере насладиться радостным солнечным утром, если в твоей жизни никогда не было мрачного вечера.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.