BEM007
04.03.2022 13:58
История
Есть ответ 👍

Реформы в образовании после отмены крепостного права

190
329
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

alidniva111
4,5(15 оценок)

к середине xix в. предпосылки, обусловившие крах крепостнической системы созрели окончательно. прежде всего она изжила себя . помещичье хозяйство, основанное на труде крепостных крестьян, всё больше приходило в упадок. это беспокоило правительство, которое вынуждено было тратить огромные деньги на поддержку помещиков.

объективно крепостничество мешало также индустриальной модернизации страны, так как препятствовало складыванию рынка свободной рабочей силы, накоплению капиталов, вложенных в производство, повышению покупательной способности населения и развитию торговли.

необходимость ликвидации крепостного права обуславливалась и тем, что крестьяне открыто протестовали против него. народное движение не могло не влиять на позицию правительства.

поражение в крымской войне сыграло роль особо важной политической предпосылки отмены крепостного права, так как оно продемонстрировало отсталость и гнилость социально-политической системы страны. резко сократился экспорт и импорт товаров. сложившаяся после парижского мира новая внешнеполитическая ситуация свидетельствовала об утрате россией её международного авторитета и грозила потерей влияния в европе.

таким образом, отмена крепостного права была обусловлена политическими, , социальными и нравственными предпосылками. эти предпосылки также обуславливали проведение других немаловажных буржуазных реформ: в области местного , суда, образования, финансов, в военном деле.

подготовка реформы началась сразу же после окончания крымской войны. в 1857 г. был образован секретный комитет «для обсуждения мер по устройству быта помещичьих крестьян», который негласно начал разрабатывать план освобождения крестьян. в комитет стали поступать различные проекты. так, польские и литовские дворяне просили освободить крестьян без земли, тверские помещики предлагали освободить крестьян с землей за выкуп.

в ноябре 1857 г. александр ii дал указание виленскому и петербургскому губернаторам учредить губернские комитеты для подготовки местных проектов улучшения быта помещичьих крестьян. таким образом, реформа стала разрабатываться в обстановке гласности. все проекты подавались в главный комитет во главе с великим князем константином николаевичем.

в 1859 г. при главном комитете были созданы две так называемые редакционные комиссии для рассмотрения материалов, подготовленных губернскими комитетами, и для составления проекта закона об освобождении крестьян. фактически обе комиссии слились, сохранив множественное наименование — «редакционные комиссии». возглавил комиссию генерал ростовцев я.и., который привлек к работе либеральных помещиков и чиновников — милютина н.а., самарина ю.ф., семенова н.п. и др. летом 1859 г. проект «положений о крестьянах» был подготовлен, позже на разных этапах обсуждения он претерпевал изменения и уточнения.

при обсуждении проекта реформы помещиками выдвигались разные предложения об условиях освобождения крестьян:

· крупные помещики-крепостники предлагали освободить крестьян, сохранив помещичью собственность на землю, а крестьянам разрешить пользоваться землей за барщину и оброк;

· среднепоместные дворяне нечерноземной полосы предлагали освободить крестьян с землей, но за огромный выкуп;

· дворяне черноземной полосы предлагали освободить крестьян лишь с маленькими наделами, чтобы потом заставить крестьян арендовать землю или батрачить;

· помещики-либералы предлагали освободить крестьян с землей, т. е. с пахотными наделами, но остальную часть земли оставить у помещиков;

· демократы (герцен а.и., чернышевский н.г.) считали, что надо освободить крестьян с землей, без выкупа, а добролюбов н.а. фактически призывал к революционному решению земельного вопроса.

19 февраля 1861 г. в государственном совете александр ii подписал «положения о реформе» (они включали в себя 17 законодательных актов) и «манифест об отмене крепостного права». эти документы были опубликованы в печати 5 марта 1861 г.

Desa11
4,4(18 оценок)

к середине xix в. предпосылки, обусловившие крах крепостнической системы созрели окончательно. прежде всего она изжила себя . помещичье хозяйство, основанное на труде крепостных крестьян, всё больше приходило в упадок. это беспокоило правительство, которое вынуждено было тратить огромные деньги на поддержку помещиков.

объективно крепостничество мешало также индустриальной модернизации страны, так как препятствовало складыванию рынка свободной рабочей силы, накоплению капиталов, вложенных в производство, повышению покупательной способности населения и развитию торговли.

необходимость ликвидации крепостного права обуславливалась и тем, что крестьяне открыто протестовали против него. народное движение не могло не влиять на позицию правительства.

поражение в крымской войне сыграло роль особо важной политической предпосылки отмены крепостного права, так как оно продемонстрировало отсталость и гнилость социально-политической системы страны. резко сократился экспорт и импорт товаров. сложившаяся после парижского мира новая внешнеполитическая ситуация свидетельствовала об утрате россией её международного авторитета и грозила потерей влияния в европе.

таким образом, отмена крепостного права была обусловлена политическими, , социальными и нравственными предпосылками. эти предпосылки также обуславливали проведение других немаловажных буржуазных реформ: в области местного , суда, образования, финансов, в военном деле.

подготовка реформы началась сразу же после окончания крымской войны. в 1857 г. был образован секретный комитет «для обсуждения мер по устройству быта помещичьих крестьян», который негласно начал разрабатывать план освобождения крестьян. в комитет стали поступать различные проекты. так, польские и литовские дворяне просили освободить крестьян без земли, тверские помещики предлагали освободить крестьян с землей за выкуп.

в ноябре 1857 г. александр ii дал указание виленскому и петербургскому губернаторам учредить губернские комитеты для подготовки местных проектов улучшения быта помещичьих крестьян. таким образом, реформа стала разрабатываться в обстановке гласности. все проекты подавались в главный комитет во главе с великим князем константином николаевичем.

в 1859 г. при главном комитете были созданы две так называемые редакционные комиссии для рассмотрения материалов, подготовленных губернскими комитетами, и для составления проекта закона об освобождении крестьян. фактически обе комиссии слились, сохранив множественное наименование — «редакционные комиссии». возглавил комиссию генерал ростовцев я.и., который привлек к работе либеральных помещиков и чиновников — милютина н.а., самарина ю.ф., семенова н.п. и др. летом 1859 г. проект «положений о крестьянах» был подготовлен, позже на разных этапах обсуждения он претерпевал изменения и уточнения.

при обсуждении проекта реформы помещиками выдвигались разные предложения об условиях освобождения крестьян:

· крупные помещики-крепостники предлагали освободить крестьян, сохранив помещичью собственность на землю, а крестьянам разрешить пользоваться землей за барщину и оброк;

· среднепоместные дворяне нечерноземной полосы предлагали освободить крестьян с землей, но за огромный выкуп;

· дворяне черноземной полосы предлагали освободить крестьян лишь с маленькими наделами, чтобы потом заставить крестьян арендовать землю или батрачить;

· помещики-либералы предлагали освободить крестьян с землей, т. е. с пахотными наделами, но остальную часть земли оставить у помещиков;

· демократы (герцен а.и., чернышевский н.г.) считали, что надо освободить крестьян с землей, без выкупа, а добролюбов н.а. фактически призывал к революционному решению земельного вопроса.

19 февраля 1861 г. в государственном совете александр ii подписал «положения о реформе» (они включали в себя 17 законодательных актов) и «манифест об отмене крепостного права». эти документы были опубликованы в печати 5 марта 1861 г.

tsovinarjangiryan
4,7(57 оценок)

Яне знаю, и сама пытаюсь это решить. грусть. тоже седьмой класс и мы тоже только начали изучать . 56 гимназия

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS