Какие предложения вы хотели бы внести в организацию учебно-воспитательного процесса

1. разрешение на каждых переменах заниматься спортом с организаторами (танцы, спорт зал, качалка). 2. не задерживать на переменах (у нас это часто делают) 3. при забывании тетради с д.з. можно факты о его существовании (рассказать ответ, если д.з сделанно, то ты обязательно запомнишь решение, проверенный факт). 4. учеников мешающих учится отстранять от работы. 5. нарушителей спокойствия на переменах заставлять пробовать свои свободные часы в школе на отдельной территории (или на спортивных местах). 6. у учителей должно быть свойство орган зования дисциплины, тогда на уроках всё пройдёт "как по маслу" (а не орать на каждого пятого ученика). 7. учитель должен уметь заинтересовать ученика к своему уроку, тогда он заинтересуется знаниями (ну, грех, если учитель даже презентацию не покажет).

1) я хочу чтоб наказывали только морально 2) чтобы после каждого психического напряжения было напряжение 3) если забыл, не успел или просто не принес тетрадь не надо сразу ставить 2 нам основе факта 《человеку свойственно ошибаться》

Во втором уравнении можно перенести mx вправо и получить

y=mx+2

Чтобы они были параллельны, угол наклона долден быть одинаковым

Как следствие, одинаковы должен быть коэффицент при х:

y=2/3 x - 2

y= m  x + 2

=> m = 2/3