На завтра надо надо написать детектив ( как можно короче) ) спасите меня от 2

однажды, позавтракав, холмс прерывал свои старые вещи, в надежде найти свой компас. компас так и не нашелся, но шерлок случайно наткнулся на письмо с странным содержанием. на первый взгляд она является бессмысленным набором фраз. однако холмс сообщает, что записка стала причиной сердечного приступа в «крепкой пожилого человека». мне стало интересно, что это за письмо и холмс согласился все рассказать мне: «я - в то время молодой студент колледжа, принимаю предложение приятеля, виктора скотта, провести каникулы у его отца, мирового судьи, в городке норфолк. там быстро летел время, развлекаясь охотой и применяя дедуктивный метод на старом моряку скотти (тот сам его попросил, потому верил во всевозможные такие «штучки»). я знаю, что судья был в автралии, а также то, что прошлое мистера скотта было связано с человеком с инициалами «jв» и о которой он хотел забыть. мне становилось ясно, что прошлая жизнь хозяина дома не так уж безоблачно. между старым скоттом и мной возникало отчуждения; конце концов я решаю уехать домой. в день моего отъезда появляется старый знакомый скотта, некоторое тревор. он становится садовником в доме скотта. через два месяца я получил телеграмму от виктора скотта с просьбой вернуться в норфолк. в письме я прочитал, что старый скотт при смерти. когда я приехал к нему домой, тот уже был мертв. виктор рассказал мне о вызывающее поведение тревора и о непонятном записку, полученную старым скоттом от некоторого мистера эванса, после которой у старого и произошел смертельный удар. я прочитал данный мне виктором предсмертное письмо отца. расшифровал сначала непонятный текст («с пылью дело, мы считаем, закончено. глава предприятия тревор, по сведениям, рассказал о дичь все. фазанов мух берегитесь») после этого я сделал вывод, что тревор ничего не знал, чего боялся освещать старый скотт. я разгадал записку так: важными словами были каждый третий, то есть основной смысл послания выглядел так: «дело закончено. тревор рассказал все. берегитесь ». а как же те инициалы? что они означают? «докопавшись к делу, я узнал, что настоящее имя его отца джон баскервиль (инициалы« jв »). баскервиль был преступником, который присвоил деньги банку, где работал. возвращаясь домой как узник, узнает, что на корабле планируется бунт, в который входили некоторые офицеры и даже священник, который таким и не являлся, а предоставил им даже пистолеты. не все произошло как планировалось: врач обнаруживает у больного пистолет, и преступникам надо было сразу же начать мятеж. в ходе многочисленных стычек мятежников с экипажем много людей было убито. возник спор между двумя группами преступников. группа баскервиля хотела, чтобы тех, кто из остался в живых, надо взорвать лодку и отправить в море, другая группа не была такой милосердной. они высадили вместе с пленными. незадолго после этого «шри-ланка» взорвался. бедос, сосед джона баскервиля по камере, спас единого выжившего - тревора. на следующий день их подбирает другой корабль, они же представили себя как спасенных с пассажирского судна. через некоторое время басервиль сменился скотта, а бедос - на эванса. »-а кто же тогда виноват? -а как ты считаешь? -я считаю, что это дело рук хадсона, который забрал у бывшего преступника столько денег, сколько мог с собой забрать.- ты правильно рассуждаешь, уотсон. после этого он исчез.

это я когда то   сама писала, тоисть по частям собирала. может и пригодится.

Лирический герой этого стихотворения одинок, он страдает от непонимания окружающих его людей, тоскует по другой живой человеческой душе, его удручает однообразие, обыденность мысли. Обычный человек, глядя на водосточную трубу, видит в ней всего лишь уродливую конструкцию из металла, имеющую утилитарное назначение. Но лишь поэту в любой вещи, в любой житейской мелочи видится необычное: водосток кажется похожим на флейту, мир – на старую жестяную рыбу или на студень. В отличие от очень многих, поэт воспринимает простую водосточную трубу как изысканный музыкальный инструмент, он слышит «зовы новых губ», то есть новые идеи, новых людей. «И только в великой тоске, будучи лишенным не только океана и любимых уст, но и других, более необходимых вещей, можно заменить океан – для себя и читателей – видом дрожащего студня...», – писал А. Платонов. Платонову с его постоянными мучительными поисками смысла жизни, «вещества существования», с его мечтой о человечности и душевности это стихотворение Маяковского оказалось особенно близким.

Лирический герой Маяковского – бунтарь. Он не мирится с серостью и пошлостью, бездуховностью и унылостью, бросает вызов миру, и ему многое удается изменить: «Я сразу смазал карту будня». «Карта будня» здесь выражает схематичность, упорядоченность, строгую расчисленность (некое расписание) хода жизни. На этой карте пятно выплеснутой краски как бы образует новый, неведомый «материк». Вместе с тем, целый ряд образов стихотворения "А вы могли бы?" («из стакана» – «на блюде студня» – «на чешуе жестяной рыбы») актуализирует в сознании читателя то значение существительного «карта», которое в словаре В.И. Даля приводится после карты географической и перед картой игральной: «Список кушаньям, роспись блюдам. Обед по карте». Во многих произведениях раннего Маяковского едящие люди описываются дотошно и с ненавистью (наблюдение О. Лекманова).

Замечательно, что герой стихотворения воспринимает себя равновеликим целому миру, недаром стихотворение открывается лирическим «я» поэта, а слова, находящиеся в начале или в конце строки, уже в силу своего положения звучат по-особому. Ярким пятном лирический герой врывается в серость мира, выплескивая на него краску искренних чувств. Он «показал на блюде студня косые скулы океана». Казалось бы, это предложение бессмысленное. Действительно, что такое здесь это «блюдо студня»? Вне контекста стихотворения – закусочное блюдо, но в данном случае – это метафора, обозначающая нечто мутное, дряблое, тающее, скользкое, прозаическое, противопоставленное океану. Соседство (сравнение) с «блюдом студня» особенно ярко подчеркивает поэтичность, великолепие, величественность, энергию «океана» с его «косыми скулами» («косыми скулами» в реальном плане могут выступать и океанические волны, в метафорическом же смысле «косые скулы» – это знак собранности, твердости, мужественности, в отличие от аморфности «студня»). Слова в стихотворении, будучи соединенными особым образом, представляют собой как бы новое слово со своим новым значением, и это новое метафорическое значение необыкновенно расширяет семантику стиха.

И вот уже герой не ощущает себя одиноким. В «жестяной рыбе», то есть в холодном, жестоком, механическом мире ему видятся люди, солидарные с ним, герой читает «зовы новых губ». Зарождается чувство единства и, главное, надежда. Надежда на то, что на зов поэта откликнется родственная душа, что в душе обычного человека зазвучат лирические струны. Теоретически при прочтении последней фразы «А вы ноктюрн сыграть могли бы на флейте водосточных труб?» возможна двоякая интонация: интонация вопросительная, с упреком другим, с акцентированием своего собственного превосходства над другими, и интонация вопросительная с надеждой на то, что и другие смогут сыграть ноктюрн на водосточной трубе. Однако название стихотворения подчеркивает, что стихотворение написано именно как обращение к другим с мечтой, мольбой об отклике, о понимании. К тому же местоимение «я», при всей масштабности лирического героя, не выделено в отдельную строку, а «вы» занимает отдельную строку, акцентируется...