Перепишите, раскрывая скобки. объясните правописание наречий. 1. зной был нестерпим (по) прежнему ( 2. все замерли в ожидании, что (вот) вот выскочит заяц ( 3. [плыла] пестро (по) египетски раскрашенная нильская барка ( 4. однако ж мы как (то) понимали друг друга ( 5. зеленоватая волна скользила мимо, (чуть) чуть вспухая и урча ( 6. у якова других родных не было, мать его (данным) давно умерла ( 7. он обладал чудовищной силой, с ножом ходил на медведя (один) (на) один ( 8. в лесу этом всякого зверя (видимо) (не) видимо ( 9. завязав лапти (крест) (на) крест, он поднес сургуч к огню ( 10. эти слова я (перво) (на) перво разучу ( 11. там, говорят, (тьма) тьмущая людей и машин ( 12. (только) только я взялся за ручку двери, раздался выстрел ( 13. по ясному небу (едва) едва неслись высокие и редкие облака ( 14. бабы взялись за оглобли, мужики принажали сзади, и так (мало) (по) малу поставили воз на дорогу ( 15. в это время в лесу (только) только начинается красивая борьба за свет ( 16. когда в комнате (мало) мальски согрелось, я записал свои наблюдения зимы ( 17. вот и певчий дрозд - поет как хорошо, но поет (один) одинешенек (пришв).

288

446

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

daryabazhutina

Русский язык

4,5(48 оценок)

1. зной был нестерпим по-прежнему. 2. все замерли в ожидании, что вот-вот выскочит заяц. 3. [плыла] пестро по- египетски раскрашенная нильская барка. 4. однако ж мы как-то понимали друг друга. 5. зеленоватая волна скользила мимо, чуть-чуть вспухая и урча. 6. у якова других родных не было, мать его давным-давно умерла. 7. он обладал чудовищной силой, с ножом ходил на медведя один-на- один. 8. в лесу этом всякого зверя видимо-невидимо. 9. завязав лапти крест-накрест, он поднес сургуч к огню. 10. эти слова я перво-наперво разучу. 11. там, говорят, тьма-тьмущая людей и машин. 12. только- только я взялся за ручку двери, раздался выстрел. 13. по ясному небу едва-едва неслись высокие и редкие облака. 14. бабы взялись за оглобли, мужики принажали сзади, и так мало- поставили воз на дорогу. 15. в это время в лесу только-только начинается красивая борьба за свет. 16. когда в комнате мало-мальски согрелось, я записал свои наблюдения зимы. 17. вот и певчий дрозд - поет как хорошо, но поет один-одинешенек.

наречие пишется через дефис:

1.если оно образовано повторением одного и того же слова (например, быстро-быстро) , той же основы (крест-накрест) или синонимичных слов (тихо-мирно) .

2. если наречие образовано от полных прилагательных и местоимений, оканчивающихся на -ому, -ему, -цки, -ски, -ьи с приставки по, например: по-новому, по-вашему, по-, по-, по-птичьи.

3. если наречие образовалось от порядкового числительного, имеющего на конце -ых или -их, с приставки в или во.

4. если наречие образовалось с частиц, которые всегда пишутся через дефис: -то, -либо, -нибудь, кое-, -таки.

исключения, которые пишутся иначе, чем указано в правиле: в открытую, на-гора, по-латыни, точь-в-точь.

VoltGame

Русский язык

4,4(98 оценок)

Барсук довольно крупный зверь. длина(подлежащее) тела достигает(сказуемое) 90 см. щетина у него серебристая. от носа к затылку тянутся(сказуемое) желтовато-белые полосы(существительное). через глаза и уши проходит(сказуемое) чёрная полоса(подлежащее).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.