На доске 10 x 10 стоит 5 ладей, никакие две из которых не бьют друг друга. сколькими способами на эту доску можно добавить еще две ладьи так, чтобы никакие две ладьи на доске не били друг друга (расстановки ладей отличаются друг от друга только в случае, если отличается набор клеток, которые эти ладьи занимают)?

138

455

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Полькаа1642

Информатика

4,6(24 оценок)

Чтобы ладьи не били друг друга, нужно, чтобы в каждой строке и в каждом столбце стояло не более одной ладьи. 5 уже расставлены -> 5 строк и 5 столбцов уже "заняты". чтобы поставить еще две ладьи, нужно сначала выбрать две никем не занятые строки (всего таких 10 - 5 = 5). 2 строки из 5 можно выбрать c(2,5) = 5*4/2 = 10 способами. затем нужно выбрать свободный столбец, на котором будет стоять первая ладья - 1 из 5. после этого остается 4 свободных столбца - на один из них надо поставить вторую ладью. всего получается 10 * 5 * 4 = 200 способов

ттатт

Информатика

4,4(33 оценок)

ну компьютеры выполняют разные ,

если 1 решается несколькими компами то это кластер или супер-компьютер

если в одной отрасли фирмы, то локальная корпоративная сеть

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.