Сочинение на тему. как дети заботятся о животных?

Я, вот расскажу свой пример из жизни. однажды, утром я встал, оделся, умылся и пошел в школу. по дороге я увидел кота. замученного такого. жалко стало. пошел дальше в школу. шел-шел, и увидел ларёк, где продаётся шаурма. немного поговорив с продавцом шаурмы о котёнке, жалость моя к нему совсем пропала. я положил его в портфель, и направился в школу. после школы я созвал своих друзей в гости. придя домой я стал накрывать на стол, и совсем забыл про кота. я пошел на кухню, взял дощечку, положил кота на дощечку, и начал рубить. после рубки я вспомнил: "надо было очистить сначала, дурень! ". и начал чистить мясо. после очистки я его зажарил, завернул в лаваш, туда же добавил зелени, и накрыл на стол.   мораль этого сочинения такова: с кем поведёшься, у того и наберёшься.  p.s. хоть это нереальная , но кот был вкусным.

Онаших друзьях меньших невозможно не заботиться, ведь они по-настоящему этого заслуживают. они нас всегда поддерживают в сложную минуту, никогда с нами не ссорятся и только те, дети могут чувствовать себя по-настоящему счастливо, которые имеют любимого питомца. это может быть любое животное такое, как кошка, собака или же рыбка, черепашка, попугай. у меня дома, к примеру, живет большой черный кот, его зовут моня, и о нем я стараюсь всегда тщательно заботиться, а он взамен мне дарит ласку и доверяет только мне, не подпуская к себе посторонних людей. мой питомец любит гулять на свежем воздухе, и я знаю, что для него это важно, поэтому я каждый день его выношу на улицу, даже в холодную погоду. но тогда наша прогулка длится не больше 10 минут, но и после такого короткого пребывания на улице он становится счастлив. я не понимаю, когда некоторые хозяева ходят с котами и держат их на поводку. я считаю, что кот – это вольное животное и его нельзя ничем сковывать. стараюсь делать все, чтобы моня не заболел, но когда-то увидела, что у него на воротничке появилась седая шерсть. я разволновалась, но потом купила в специальной аптеке для него витамины и его шерсть возобновилась. также животные любят есть специальную травку, поэтому я приобрела ее семена в магазине и теперь выращиваю для своего любимца ее на подоконнике. он эти витамины употребляет с удовольствием. конечно, иногда приходится ему давать корм, но он у меня еще тот гурман, поэтому предпочитают мясные блюда, а также особенно любит яичницу. мы с ним хорошо чувствуем друг друга, поэтому когда мне плохо, то у него тоже нет настроения. еще мой кот всегда ложится спать тогда, когда и я ложусь и просыпается тоже вместе со мной. вот такая у нас получилась идиллия. я люблю животных, поэтому всегда стараюсь кормить и бездомных животных, поскольку они не виноваты, что их не выбрал никакой хозяин и тоже в ласке и заботе, как и наши любимцы. надеюсь получеш пять я писала !

1. предложение повествовательное.  2. грамматическая основа предложения - "я видел".  3. а) предложение односоставное, определённо-личное;   б) предложение распространённое;   в) предложение полное.  4. предложение осложнено однородными членами предложения: "которые любят и умеют работать, которые ставят целью себе освобождение всех сил человечества для творчества, для украшения нашей земли, для организации на ней форм жизни, достойных человека", эти члены предложения являются также обособленными членами предложения.  5. "я" - подлежащее (местоимение), "видел" - сказуемое (глагол), "жизнь" - обстоятельство (существительное), "свою" - определение (местоимение), "всю" - дополнение (наречие), "только людей" - обстоятельство (существительное с наречием), "героями" - дополнение (существительное), "настоящими" - определение (прилагательное), всё остальное - два определения, выраженные подчинёнными предложениями.  6. первые две запятые обособляют определение "которые любят и умеют работать"; вторая запятая служит для обособления второго длинного определения, а также для разделения однородных членов предложения. все остальные запятые служат для разделения однородных членов предложения.