Написать мини-сочинение на тему: "чудеса и реальность в пьесе-сказке с.я. маршака "двенадцать месяцев".

с.я. маршак написал поучительную . он хотел познакомить юных читателей с круговоротом в природе: сменой   времен года,   порядком и особенностями месяцев.   в голову ему пришла замечательная идея -   заложить эти знания в сказку. так и появилось произведение «двенадцать месяцев».

в сказке причудливо переплелись быль и волшебство.   мы легко представляем бедную девочку, которой нелегко живется с мачехой и её дочкой, но отправить ребенка в лес за подснежниками в январе   могло только сказочное воплощение зла.   бедняжка пошла в лес, в реальном мире она бы могла и не вернуться – замерзнуть, но сказочник решил иначе. на поляне у большого костра грелись двенадцать месяцев: юные, в зеленых одеждах - весенние, молодые – летние, взрослые – осенние и седые старики в шубах – зимние месяцы. только чтобы доброй и трудолюбивой девочке, согласились месяцы январь, февраль и март уступить апрелю время для подснежников. старший, январь, пояснил, что обычая такого нет   - месяцам порядок менять, но для доброго дела это один раз случается в сказке. вместе с падчерицей мы наблюдаем ускоренную смену времен года и любуемся подснежниками. но сказка сказкой, а порядок возвращается. и снова зима в лесу.

девочка вернулась домой с цветами. а как же сказка без морали? завистливая и глупая мачехина дочка бросается в зимний лес, надеясь получить у волшебного костра подарков побогаче, чем сестра. но ее ждет печальный финал. так, в иносказательной форме маршак   поучает юных читателей, что за добро добром платят, а злых и жадных наказывают. и это правда нашей с вами жизни.