Мини-проект (животного прошлого) когда и в каких условиях проживало животное на нашей планете. размеры, форма, покровы тела животного. способ и органы движения животного. чем питалось животное. как ученые объясняют исчезновение этого животного на земле.
170
419
Ответы на вопрос:
Тиранозавр был одним одним из самых крупных сухопутных хищных динозавров из когда либо существовавших на нашей планете. тиранозавр - представитель семейства тираннозаврид. среди хищников своего времени, тиранозавр был самым крупным. визитной карточкой этого динозавраявляется мощ его челюстей. тиранозавр был не самым крупным из теропод мезозойской эры, но по силе укуса ему не было равных. многочисленным фильмам, тиранозавр приобрел широчайшую известность. возможно, тиранозавр самый известный из динозавров. его изображение можно увидеть на рекламе некоторых фирм или товаров. для многих людей тираннозавр это символ несокрушимой мощии. но так ли это было на самом деле? чтобы ответить на вопрос почему динозавры вымерли ? мы сначала рассмотрим сначала как вообще динозавры появились на земле .меловая система (или период), третья – последняя из систем входящих в мезозойскую эру, названа так по толщам белого мела, весьма распространенного в верхнем отделе. в меловой период 145-65 миллионов лет назад, материки раздвигались все больше и больше, моря между ними становились шире и глубже, а климат стал немного прохладнее. это к появлению регионов с богатым растительным миром, в котором происходили все новые изменения. появились цветковые растения, в том числе широколиственные деревья, например магнолии и платаны. они лучше приспосабливались к новым климатическим условиям и в конце концов завоевали всю землю. все это способствовало появлению крупных организмов , какими и являлисьдинозавры в морях процветали превосходные пловцы – аммониты и белемниты. дно было усеяно многочисленными двухстворчатыми моллюсками, разнообразными (брюхоногими моллюсками), морскими ежами. широко распространяются разнообразные коралловые постройки. на смену ихтиозаврам пришли морские чудовища- динозавры до 15 м длинной с мощным хвостом и устрашающей пастью – плезиозавры.среди летающих рептилий преобладали бесхвостые динозавры . особенно сильное впечатление производил птеранодон с размахом крыльев до 10 м и большим гребнем на затылке, который уравновешивал тяжелый клюв. из настоящих птиц известны летающие ихтиорносы и пингвинообразный ныряльщик и пловец – гесперорнис. покрытосеменные растения, первые представители которых появились в начале мела, к середине мела заняли господствующее положение. это содействовало распространению насекомых (опылителей), а это, в свою очередь, к широкому развитию класса птиц, а затем и млекопитающих, которые вытесняли пресмыкающихся. динозавры тоже претерпели изменения. хищные динозавры встречались все реже, лишь отдельные виды смогли выжить и не вымерли , а даже продолжить свое развитие. колючиединозавры вымерли полностью. так почему вымерли динозавры ? никто так не ответил на этот вопрос . но на смену им пришли панцирные динозавры , а затем рогатые динозавры . на ряду с клювоносыми появились в большом числе и утконосые динозавры. такому богатству и разнообразию животных у гигантских хищников, вроде тиранозавров, не было недостатков в пище. были и более мелкие хищные динозавры с различной специализацией. одним из них охотится внушительные когти на передних и задних конечностях, у других, похожих на страусов, были развиты передние конечности, которыми они хватали небольших животных, третьи динозавры не имели зубов и лакомились яйцами, разоряя гнезда. они почти не имели в природе соперников , нопочему они вымерли ? самые крупные динозавры были в меловом периоде тиранозавр из хищников, а из травоядных – титанозавр. панцирные динозавры или анкилозавры были приземистыми четвероногими растительноядными животными с головы до кончика хвоста покрытые прочной броней из костных пластин, поверх которых была прочная роговичная кожа. кроме того, их бока и хвост, как правило, были усеяны мощными шипами или колючками. у некоторых видов хвост заканчивался огромной булавой из костей, которой можно было наносить удары. “настоящие” рогатые динозавры появились лишь в конце эры динозавров, примерно 80 млн. лет назад. все рогатые динозавры были гигантами длиной свыше 5 метров и с крупными головами, на которых выделялись костные затылочные щиты, рога и крепкий клюв, похожий на клюв попугая, служившие эффективным орудием защиты. с этого клюва и острых коренных зубов этидинозавры перемалывали твердые листья и ветки. наиболее крупные и известные виды относятся к семейству трицератопса (трехрогой , палеонтологи и геологи, посовещавшись, наверняка передвинут границу мезозоя и кайнозоя вверх, захватив ту часть палеогена, которая несет костеносные слои с динозаврами. ведь и сейчас граница эта проведена по признаку: есть горизонт с костями динозавров – это мезозой, уже нет – кайнозой.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
EnotGermany27.01.2020 05:35
-
nadya890320.05.2023 11:28
-
Maryna0312.10.2021 09:34
-
baltika931.12.2020 00:01
-
DUGLASMORFINI08.06.2021 18:08
-
7927219711418.04.2023 03:08
-
Masha1178116.05.2020 21:40
-
Светик1111прод29.11.2021 02:17
-
aleksandrafrolo121.06.2020 18:29
-
КатяКроцюк200317.10.2020 18:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.