Ответы на вопрос:
Катались на коньках (петр усиленно вводил европейское воспитание и коньки любил). есть сведения, что он первый прибил коньки намертво к сапогам, чтобы проще было одевать. еще усиленно распространялись шахматы, в россии они появились давно, но церковь осуждала эту игру длительное время и только при петре она расцвела, но в нее стали учить играть и детей. девочки занимались рукоделием, мальчишки строили кораблики, лодками всех видов и мастей. учились играть на музыкальных инструментах (но это развлечение было тогда только для богатых, так как у нас инструменты не делали, а привозили из европы ). стали появляться игрушечные кораблики, как настоящие (тоже привозили из европы сначала, и стоили они дорого). у богатых были потешные возки и лошадки (каталки или качалки) европейского производства. а еще стали из германии привозить оловянных солдатиков для мальчиков и кукол с приданным для девочек. на святки колядовали, ставили пьесы рождественской тематики в рождество (театр тоже активно внедрялся). вообще, при петре национальные забавы перемешались с европейскими. на пасху катали яйца, устраивали карусели. император петр был еще и хорошим токарем и частенько любил поработать за токарным станком, за которым делал и игрушки. и сделать кубаря, пасхальное яйцо или волчок было для него не трудно. для своих домочадцев он часто делал сам такие подарки. дети всех сословий любили игру в лошадки, но она отличалась у детей разных сословий в зависимости от занимаемого места (кучер, пассажиры). вообще, сословное и материальное положение отражалось на играх и развлечениях. а деревенские детишки так и играли в народные игры: хороводы, лапта, взапуски (догонялки), бирюльки.
Сравнение «военного коммунизма» и нэпа может, идти по линии общего и отличного. общее между ними связано с природой советской власти и сущностью ее политики: - в стране сохранялся жесткий однопартийный ре жим, для которого было характерно подавление всего «классово чуждого» для пролетариата, нетерпимость к другим партиям и слоям; - в обществе сохранялись ограничения прав (напри мер, избирательного) представителей дворян, буржу азии, служителей церкви и др. ; - дореволюционный образ жизни отвергался, осуж дался с позиций большевистской идеологии, обществу навязывалось представление о социалистическом (коммунистическом) обществе как «лучшем буду щем» . нэп и «военный коммунизм» объединял ряд общих черт: национализация промышленности, транспорта, связи; жесткая административная система ния в главных отраслях ; неэквивалентный обмен с деревней и отсутствие условий для свободного развития крестьянского хозяйства. «военный коммунизм» и нэп сближала также об щая цель — строительство социалистической модели общества в условиях диктатуры пролетариата (а фак тически — диктатуры партии большевиков) . главное отличие нэпа от «военного коммуниз ма» — попытка использовать рыночные отноше ния в переходный от капитализма к социализму период. для периода «военного коммунизма» , кроме того, характерны: неустроенный быт, голод, эпидемии, рост смерт ности; «человек с ружьем» и его поведение определяли об раз жизни и образ мысли в годы гражданской войны — мобилизации, конфискации, «чрезвычайки» , «скорый» приговор, «красный» и «белый» террор; настроение страха, ненависти, разрыв семейных и дружеских связей, готовность сражаться, убивать и быть убитым. для периода нэпа характерно: налаживание быта, преодоление последствий голо да и болезней; втягивание в мирную жизнь, надежды на процве тание» на успешное хозяйствование. однако новая политика, осуществ лявшаяся советской властью, не во всем отвечала интересам общества: - население (особенно крестьяне, новые нэпманы) хотело большей свободы торговли и предпринима тельства, получения максимальной прибыли, увеличения собственности, а власть по-прежнему ограничи вала эти стремления; - хлебозаготовки и продналог противоречили инте ресам крестьян; - население пугали расстрелы, преследование инако мыслящих, появление первых концлагерей, высылки за границу ученых и писателей; - не совпадали интересы значительной части населе ния и власти в политике преследования православной церкви, других религий. хотя нэп больше соответствовал интересам на селения, чем «военный коммунизм» , он тем не менее во многом представлял собой жесткую, недемокра тическую политику. нэп потерпел поражение в силу обострения прису щих ему внутренних противоречий: - — нехватка капиталов для рекон струкции промышленности, отсутствие притока ка питалов извне в условиях дипломатической изоля ции . капиталы могла дать мелкая и средняя промышленность, а главное — крестьянские хозяйст ва. но власть сдерживала рост частных высокопроиз водительных хозяйств, душила их запретами и нало гами; - социальных — политика партии в социальной сфе ре была направлена против роста частнопредпринима тельского сектора, который стремился обеспечить ус ловия для своего развития и требовал политических свобод. существование свободного предпринимательства в городе и деревне препятствовало проведению форсированной индустриализации и насильственной коллективизации в интересах развития государственной промышленности, требования либерализации об щественной жизни угрожали однопартийной системе власти.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
KindPioneer12.02.2023 00:54
-
konkina20.02.2022 09:43
-
ellapopova0530.11.2020 06:59
-
123281223.08.2020 15:10
-
Ekaterina7394826.02.2023 01:57
-
strelnikovavik04.02.2022 12:44
-
MariyaKokhonova17.01.2023 08:46
-
Danothka15.10.2022 20:40
-
23806435620.09.2022 03:06
-
batareya66615.07.2021 15:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.