Русский язык: Разбери как часть речи. (по) берегам,душистая

somofsomof

05.03.2023 00:26

Русский язык

Есть ответ 👍

Разбери как часть речи. (по) берегам,душистая

219

251

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

рута2

Русский язык

4,4(72 оценок)

по берегам- н.ф.- берег , 1 скл, д.п, м.род, мн.ч., нариц, неодуш, дополнение. душистая- н.ф. - душистый, и.п, ед.ч., ж.р.

Элилия

Русский язык

4,7(75 оценок)

сложное предложение. типы сложных предложений

кроме простых предложений, в речи часто употребляются сложные предложения, при которых мы выражаем мысли более развернуто, связывая их между собой.

сложные предложения — это предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений. простые предложения в составе сложного не интонационной законченностью, не имеют собственной цели высказывания и объединяются по смыслу и в произношении в одно целое.

шторм уже утих, ветер ослаб.

как аукнется, так и откликнется.

мороз был страшный, но яблони выжили.

простые предложения соединяются в сложные двумя основными способами. в союзных сложных предложениях части объединяются при интонации и союзов (или союзных слов — относительных местоимений и наречий) . в бессоюзных сложных предложениях части объединяются только при интонации (без союзов и союзных слов) .

над озером сияет солнце, и глаза слепит от бликов (союзное) .

голос ее дрожал: слезы мешали говорить (бессоюзное) .

предложения с союзами и союзными словами делятся на две группы: предложения сложносочинённые, предложения сложноподчинённые.

сложносочинённые предложения — это такие предложения, в которых простые предложения могут быть равноправными по смыслу и связываются сочинительными союзами.

июнь выдался жарким, и окна в домах по ночам открывались настежь.

шубу-то моль побила, но рукавицы как новые.

сложноподчинённые предложения — это такие предложения, в которых одно из предложений по смыслу подчинено другому и связано с ним подчинительным союзом или союзным словом. независимое предложение в составе сложноподчинённого называется главным, а зависимое, подчинённое главному по смыслу и грамматически, — придаточным.

если в мышкине будешь (придаточное) , зайди к ефимкиным (главное) .

камешек хочу найти (главное) , каких у вас не бывает (придаточное) .

сложные предложения с различными союзной и бессоюзной связи

если сложное предложение состоит из трёх и более частей, то одни из них могут соединяться при сочинительных союзов, другие — при подчинительных союзов, третьи — без союзов. такое предложение называется сложным предложением с разными союзной и бессоюзной связи.

во мне не было какого-нибудь одного слишком сильного порока, который бы высунулся видней всех моих прочих пороков, не было во мне никакой картинной добродетели, которая могла бы придать мне какую-нибудь картинную наружность, но зато вместо того во мне заключилось собрание всех возможных гадостей, каждой понемногу, и притом в таком множестве, в каком я еще не встречал доселе ни в одном человеке. (н. в. гоголь) .

(это сложное предложение, состоящее из шести простых, части которого связаны подчинительной, сочинительной и бессоюзной связью.)

не знаю, про какое вы 1 предложение

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.