Анализ лирического произведения. внимая ужасам войны. примерный план анализа: 1. время создания стихотворения(, связанная с этим рассказам) 2. тема и основные мотивы 3. образы и система образов (образ природы, лирический герой) 4 образно-выразительные средства стихотворения (тропы и синтаксические фигуры) 5 своеобразие лексики 6 ритм и рифма(плавный, рваный, четкий) 7 стихотворный размер ( двусложные и трехсложные размеры) 8 жанр, к которому относится данное лирическое стихотворения ( элегия, послание, ) 9 художественная идея стихотворения (если возможно, следует указать , в каких строках она наиболее точно выражена) 10 вывод (ваша оценка произведения)

1)дата   написания: 1855   год,   посвящен крымской войне 1853-1956 годов 2)рассказ о том, какие последствия жестокой войны, что они принесут в жизни людей. о   том, что погибших забудут их жены и лучшие друзья, и только один человек их будет помнить - их мать. 3)автор ведет повествование от первого лица, выражая свое мнение"мне жаль не друга, не жены" 4)эпитет: лицемерные дела.   метафора : но гдето есть душа одна, под словом душа имеется ввиду один человек, антитеза: пошлость и проза, метафора: святые слеза, автор   сравнивает матерей со святыми   людьми, сравнение: боль и печей матерей и ив. 5)переставление слов для большей выразительности   - инверсия. анафора - повтор слова в начале" мне жаль" 6)плавный 7)двусложный 8)   лирический жанр: элегия. 9)самые важные люди в нашей жизни-   наши матери. они,начиная с момента нашего   пребывания в их животе,   под сердцем, и до канца своих   дней всегда думают только о нас,заботятся, волнуются. а мы, заменяем их своими женами, друзьями и подругами, которые на самом деле никогда нас так сильно не полюбят. и , на войне, когда человек погиб, его родственникам и друзьям бльно. но к них   со временем боль затихает, и о смерти помнят только матери. и они никогда этого не забудут. "но где-то есть душа одна - она до гроба помнить будет! "10) стих мелодичный , в нем скрыт огромный жизненный и поучительный смысл   о нашем отношении   с   матерями. если разбират каждое слово и каждое словосочетание данного произведения, можно научиться любви к своей матери,уважению к ней, безразличном отношении к друзьям.

Объяснение:

Дети жили подземной и мечтали выйти на свет и погулять там но им надо была вернуться и они в итоги вернулись в подземелье у у старшего брата умерла младшая сестра под землёй ей было четыре года а мальчику семь лет