Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: опытные директора 3) менее интересно старых сапогов 4) их взгляды укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). 1) подобно островов, разбросанных по бесконечно разлившейся реке, облака почти не трогаются с места, далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видно. 2) те, кто был приглашен на новоселье, приходили с хлебом и солью как символами благополучия и обилия. 3) я отвел мокрые стебли вьюнка и прочел почти забытые слова: «в разные годы под вашу сень, михайловские рощи, являлся я». 4) на картине куинджи «березовая роща» светлая, радостно сияющая голубизна неба сочетается с темной изумрудной зеленью первого плана, солнечно-зеленой травой на поляне и холодноватой синевой дальнего леса. в каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) язык, который остается неизменным в меняющемся мире, перестает выполнять свою функцию. 2) есть утесы и вершины, которые запоминаются с первого раза и надолго, например, гибралтарская скала, словно отрубленная от берегового массива. 3) был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются при надолго установившейся погоде. 4) в 1810 году в санкт-петербурге, на стрелке васильевского острова, по сторонам полукруглой площади перед зданием биржи были установлены две колонны, которые служили маяками для кораблей. прочитайте текст и выполните a7 – a12. (1)для чего нужен язык? (2)… (3)правда, кроме языка, для этой цели могут использоваться и другие средства, например система знаков, регулирующих уличное движение. (4)во-вторых, язык нужен для того, чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. (5)когда архимед открыл свой знаменитый закон, то первое, что он при этом сделал, - сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам – его далеким потомкам. (6)… язык нужен для того, чтобы человек мог с его выразить свои мысли и чувства. a7. какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте? 1) во-первых, в письменном тексте может содержаться запрос информации, ставиться проблема, и адресат в таком случае устремляется на поиски истины. 2) во-первых, в современном мире меняются условия коммуникации, что в свою очередь влияет на язык. 3) во-первых, различные технологии представления, передачи и хранения информации, претерпевая изменения, применялись в процессе образования всегда. 4) во-первых, общаясь, действуя с языка, каждый из коммуникативных партнеров осуществляет ту или иную речевую деятельность, передает информацию. a8. какое из ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении текста? 1) однако 2) вопреки этому 3) несмотря на это, 4) наконец, a9. какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста? 1) выразить мысли и чувства (предложение 6) 3) закреплять и сохранять опыт (предложение 4) 2) могут использоваться средства (предложение 3) 4) человек мог (предложение 6) a10 . укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста: 1) сложносочинённое 2) сложноподчиненное 3) простое осложненное 4) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями a11. укажите предложение, в котором есть действительное причастие настоящего времени. 5 2) 6 3) 3 4) 4 a12. укажите значение слова опыт в четвертом (4) предложении текста 1) наблюдение нового явления в определенных условиях с целью изучения, исследования 2) эксперимент 3) попытка, проба 4) знания, навыки, умения, вынесенные из жизни, практической деятельности

197

331

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sdamna5uveren

Русский язык

4,8(62 оценок)

укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: опытные директора 3) менее интересно старых сапог 4) их взгляды укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).1) подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, облака почти не трогаются с места, далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видно.2) те, кто был приглашен на новоселье, приходили с хлебом и солью как символами благополучия и обилия.3) я отвел мокрые стебли вьюнка и прочел почти забытые слова: «в разные годы под вашу сень, михайловские рощи, являлся я».4) на картине куинджи «березовая роща» светлая, радостно сияющая голубизна неба сочетается с темной изумрудной зеленью первого плана, солнечно-зеленой травой на поляне и холодноватой синевой дальнего леса.в каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) язык, который остается неизменным в меняющемся мире, перестает выполнять свою функцию.2) есть утесы и вершины, запоминающиеся с первого раза и надолго, например, гибралтарская скала, словно отрубленная от берегового массива.3) был прекрасный июльский день, один из тех дней, случающихся при надолго установившейся погоде.4) в 1810 году в санкт-петербурге, на стрелке васильевского острова, по сторонам полукруглой площади перед зданием биржи были установлены две колонны, которые служившие маяками для кораблей.прочитайте текст и выполните a7 – a12.(1)для чего нужен язык? (2)… (3)правда, кроме языка, для этой цели могут использоваться и другие средства, например система знаков, регулирующих уличное движение. (4)во-вторых, язык нужен для того, чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. (5)когда архимед открыл свой знаменитый закон, то первое, что он при этом сделал, - сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам – его далеким потомкам. (6)… язык нужен для того, чтобы человек мог с его выразить свои мысли и чувства.a7. какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте? 4) во-первых, общаясь, действуя с языка, каждый из коммуникативных партнеров осуществляет ту или иную речевую деятельность, передает информацию.a8. какое из ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении текста? 4) наконец,a9. какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста? 3) закреплять и сохранять опыт (предложение 4)a10 . укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста: 3) простое осложненное a11. укажите предложение, в котором есть действительное причастие настоящего времени.5 2) a12. укажите значение слова опыт в четвертом (4) предложении текста4) знания, навыки, умения, вынесенные из жизни, практической деятельности

dimidom56

Русский язык

4,4(65 оценок)

Старинные именительный падеж

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.