1каковы условия жизни организмов в наземно-воздушной среде? как вы думаете , почему для обитателей этой среды характерно наибольшее разнообразие формы тел ?
142
150
Ответы на вопрос:
Всем! _] ответ на вопрос. общая характеристика. в ходе эволюции наземно-воздушная среда была освоена значительно позднее, чем водная. жизнь на суше потребовала таких приспособлений, которые стали возможными только при сравнительно высоком уровне организации как растений, так и животных. особенностью наземно-воздушной среды жизни является то, что организмы, которые здесь обитают, окружены воздухом и газообразной средой, характеризующейся низкими влажностью, плотностью и давлением, высоким содержанием кислорода. как правило, животные в этой среде передвигаются по почве (твердый субстрат), а растения укореняются в ней. в наземно-воздушной среде действующие экологические факторы имеют ряд характерных особенностей: более высокая интенсивность света в сравнении с другими , значительные колебания температуры, изменение влажности в зависимости от положения, сезона и времени суток. итак, в наземно-воздушной среде: •воздух не оказывает почти никакого сопротивления, поэтому оболочка организмов обычно не обтекающая. •большое содержание кислорода в воздухе. •обладает климатом и временами года. •ближе к земле температура воздуха выше, поэтому большинство видов обитают на равнинах. •в атмосфере отсутствует вода необходимая для жизни, потому организмы селятся ближе к рекам и другим водоёмам. •растения, которые имеют корень пользуются минеральными веществами, находящимися в почве и, частично, находятся в почвенной среде. •биологическая среда распространена от 2 км ниже ур. м., до 10 км выше ур. м. из-за различных условий существования именно в этой среде развились наиболее разнообразные формы тела. например, все мы знаем верблюда. он обитает в пустыне, где жарко днём и непроходимые пески. поэтому он запасает жироы, необходимые для долгих переходов с места на место, в горбу, а его копыта устроены так, что верблюд может передвигаться по песку, не проваливаясь в него. или взять, например, ястреба- хищную птицу. его «обтекаемое» тело устроено так, чтобы он мог быстро летать, преодолевая потоки воздуха. надеюсь, вам понравилась предоставленная информация. за интересный вопрос, обращайтесь! =^.^=
Уничтожение крокодилов происходит повсеместно практически только одно места жизни осталось китайского крокодила в индии - их осталось весьма мало в америке принимаются мера для охраны местных форм в африке -свободный отстрел запрещен в австралии -запрет не знаю про гребнистых . то есть красивая интересная по фактуре кожа -идет на пояса чемоданы, сумачки, куртки идр изделия из кожи стоимость этих изделий высока значит и охота на крокодилов была не регулируемая и конечно браконьерство в азии и америке на кубе используется мясо в пищу -все это потребовала защиты ровесников динозавров и ограничений в добыче и созданий заповедников и заказников
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
максим885б24.04.2021 17:37
-
дашенька15809.12.2021 00:07
-
5Kamilla50527.04.2020 13:01
-
Alusa66618.04.2022 00:41
-
tar0215.06.2023 12:52
-
crustiYurasova06.05.2020 07:51
-
ksiuu27.12.2020 20:30
-
baha2001zzz04.01.2022 14:47
-
nastya5565226.10.2020 07:01
-
ZL70829.04.2020 09:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.