Написать сочинение наше добрые дела

Доброе дело - каждый день. а что же такое добрые дела? мне кажется, это хорошие поступки, которые люди совершают каждый день и не ради славы, а от чистого сердца, для того, чтобы окружающим стало лучше, комфортнее. нужно только захотеть, и добрые дела можно делать каждый день. больших добрых дел в своей жизни я еще не успела совершить. но те, которые я делаю ежедневно, делаю от души. уступаю место старшим в автобусе, больной соседке, делюсь с подружками вкусными конфетами, с товарищем по парте - карандашами, тетрадкой, если он забыл их дома, во всём слушаю родителей и учителей – это маленькие, но добрые дела. для меня доброе дело - это стараться моей бабушке. она у меня самая лучшая, почти все каникулы я провожу в деревне. летом на огороде, убираю дома, поливаю цветы. и, признаюсь, приятно, когда бабушка улыбается и подхваливает меня. вместе с бабулей зимой делаем кормушки для птичек, раскладываем сено для зайцев. у бабушки живет дома кошка ася, которую принесли знакомые, подобрав зимой в подъезде еще маленьким-маленьким котенком. а моя бабуля - добрая, она оставила котенка у себя, а теперь с нежностью заботится о нём.

гоголь николай васильевич (1809 — 1852), рус. писатель. лит. известность г. принёс сб. "вечера на хуторе близ диканьки" (1831 — 32), насыщенный укр. этногр. и фольклорным материалом, отмеченный романтич. настроениями, лиризмом и юмором. повести из сб-ков "миргород" и "арабески" (оба 1835) открывают реалистич. период творчества г. тема униженности "маленького человека" наиболее полно воплотилась в пов. "шинель" (1842), с к-рой связано становление натурольной школы. гротескное начало "петерб. повестей" ("нос", "портрет" и др.) получило развитие в комедия "ревизор" (пост. 1836) как фантасмагория чиновничье-бюрократич. мира. в поэме-романе "мёртвые души" (1-й том — 1842) сатирич. осмеяние помещичьей россии соединилось с пафосом духовного преображения человека. религ.-публицистич. кн. "выбранные места из переписки с друзьями" (1847) вызвала критич. письмо в. г. белинского. в 1852 г. сжёг рукопись 2-го тома "мёртвых душ". г. оказал решающее влияние на утверждение гуманистич. и демокр. принципов в рус. лит-ре.

биография

родился 20 марта (1 апреля н.с.) в местечке великие сорочинцы миргородского уезда полтавской губернии в семье небогатого помещика. детские годы прошли в имении родителей васильевке, рядом с селом диканька, краем легенд, поверий, преданий. в воспитании будущего писателя определенную роль сыграл отец, василий афанасьевич, страстный поклонник искусства, любитель театра, автор стихов и остроумных комедий.

после образования гоголь провел два года в полтавском уездном училище, затем поступил в нежинскую гимназию высших наук, созданную по типу царскосельского лицея для детей провинциального дворянства. здесь учился играть на скрипке, занимался живописью, играл в спектаклях, исполняя комические роли. думая о своем будущем, останавливается на юстиции, мечтая "пресекать неправосудие".

после окончания нежинской гимназии в июне 1828 в декабре отправился в петербург с надеждой начать широкую деятельность. службу получить не удалось, первые пробы оказались неудачными. разочаровавшись, летом 1829 уехал за границу, но скоро возвратился. в ноябре 1829 получил место мелкого чиновника. серая чиновничья жизнь скрашивалась занятиями живописью в вечерних классах академии художеств. кроме того, властно влекла к себе .

в 1830 в журнале "отечественные записки" появилась первая повесть гоголя "басаврюк", впоследствии переработанная в повесть "вечер накануне ивана купала". в декабре в альманахе дельвига "северные цветы" напечатана глава из романа "гетьман". гоголь сблизился с  дельвигом,  жуковским,  пушкиным, дружба с которым имела большое значение для развития общественных взглядов и таланта молодого гоголя.  пушкин  ввел его в свой круг, где бывали  крылов,  вяземский,  одоевский, художник брюллов, дал ему сюжеты для "ревизора" и "мертвых душ". "когда я творил, — свидетельствовал гоголь, — я видел перед собой только мне дорого было его вечное и непреложное слово".

известность гоголю принесли "вечера на хуторе близ диканьки" (1831 — 32), повести "сорочинская ярмарка", "майская ночь" и др. в 1833 пришел к решению посвятить себя научной и педагогической работе и в 1834 был назначен адъюнкт-профессором по кафедре всеобщей при санкт-петербургском университете. изучение трудов по украины легло в основу замысла "тараса бульбы". в 1835 оставил университет и целиком отдался творчеству. в том же году появился сборник повестей "миргород", куда вошли "старосветские помещики", "тарас бульба", "вий" и др., и сборник "арабески" (на темы петербургской жизни). повесть "шинель" была самым значительным произведением петербургского цикла, в черновом варианте прочитана пушкину в 1836, а закончена в 1842. работая над повестями. гоголь пробовал свои силы и в драматургии. театр представлялся ему великой силой, имеющей исключительное значение в общественном воспитании. в 1835 был написан "ревизор" и уже в 1836 поставлен в москве с участием щепкина.

вскоре после постановки "ревизора", затравленный реакционной печатью и "светской чернью", гоголь уехал за границу, поселившись сначала в швейцарии, затем в париже, продолжал работу над "мертвыми душами", начатую в россии. известие о гибели пушкина было для него страшным ударом. в марте 1837 поселился в риме. во время приезда в россию в 1839 — 1840 читал друзьям главы из первого тома "мертвых душ", который был завершен в риме в 1840 — 1841.