Сэпохой правления петра i связаны следующие события: выберите один или более ответов: a. введение рекрутской повинности b. принятие табели о рангах c. введение подушной подати d. создание стрелецкого войска e. ликвидация различий между вотчиной и поместьем

установление фанариотского режима в молдове и валахии и консолидация габсбургского господства в трансильвании не смогли затормозить процессов развития национальной культуры.

развивались традиции, основы которых были заложены в предыдущем веке. письменный румынский язык обогащался новыми формами. разработка проблемы происхождения и единства румынского народа, которой занимались книжники xvii в. , была продолжена в произведении иоана некулче, дмитрия кантемира.

господство фанариотов способствовало в то же время и распространению греческой культуры, габсбургское господство - распространению латинского языка и культуры. греческий язык, распространившийся в молдове и валахии еще в xvii в. , приобретает большее значение в xviii в. тому факту, что обоими государствами правили господари-фанариоты. этот язык стал языком высшего образования и был языком культуры, особенно в среде господствующего класса. помимо позитивных аспектов румыно-греческих контактов, следует отметить и отрицательные моменты, выражавшиеся в значительном ограничении употребления родного языка, особенно в высших слоях общества.

еще в xvii в. в румынских странах широко распространяются идеи гуманизма, впервые появившиеся в произведениях трансильванца николая олахуса. в качестве господствующего течения, гуманизм утверждается в румынских княжествах в xviii в.

к середине xviii в. в молдове и валахии начинают утверждаться идеи просвещения, возникают философские, политические и эстетические течения, представители которых вольтер, руссо, бэкон, монтескье и др. выступали за ликвидацию сословных привилегий и установление новой социальной системы. носителями идей просвещения стали прогрессивные бояре и представители духовенства, среди которых выделяются а. хотиниул, и. стамати, и. дэрмэнеску.

прогрессивные течения проникают в румынские государства из европы различными путями. здесь нашли прибежище многие участники французской революции. усиление связей с европейскими государствами к более широкому обмену духовными и культурными ценностями. дети состоятельных семей обучались в университетах франции, италии, австрии. помимо этого утверждается практика приглашения иностранных гувернеров в боярские семьи. все это и обусловило проникновение передовых идей в румынские страны.

образование

значительно прогрессирует в данный период образование, вследствие просветительских мер, предпринятых правительством. господарские академии, образованные в конце xvii в. , продолжили свою деятельность, а в середине xviii в. были реорганизованы. в молдове это преобразование происходит под попечительством николая маврокордата и при поддержке иерусалимского патриарха хризанта хатараса, книжника, получившего образование в главных культурных центрах европы. в 1776 г. под покровительством господаря григория гики в яссах образована "академия образования и ", где помимо греческого и латинского преподавался также румынский язык.

ну вот всё что я знаю, читайте.