Написать очерк о загрязнение любого озера. 34

  роль природы в жизни чело­веческого общества. для челове­ка природа - среда жизни и ис­точник существования. как би­ологический вид, человек нуждается в определенном составе и 4 давлении атмосферного воздуха,  чистой природной воде с раство­ренными в ней солями, растени­ях и животных, земной темпе­ратуре. оптимальная для чело­века окружающая среда - это то естественное состояние природы, которое поддерживается нормаль­но протекающими процессами круговорота веществ и потоков энергии. как биологический вид, чело­век своей жизнедеятельностью влияет на природную среду не больше, чем другие живые орга­низмы. однако это влияние не­сравнимо с тем огромным воз­действием, которое оказывает человечество на природу благо­даря своему труду. преобразую­щее влияние человеческого об­щества на природу неизбежно, оно усиливается по мере разви­тия общества, увеличения числа и массы веществ, вовлекаемых в хозяйственный оборот. вносимые человеком изменения сейчас при­обрели настолько крупные мас­штабы, что превратились в уг­розу нарушения существующего в природе равновесия и препят­ствие для дальнейшего развития производительных сил. долгое время люди смотрели на приро­ду как на неисчерпаемый источ­ник необходимых для них мате­риальных благ. однако, сталки­ваясь с отрицательными послед­ствиями своего воздействия на природу, они постепенно пришли к убеждению в необходимости ее рационального использования и охраны. охрана природы - это система научно обоснованных международ­ных, государственных и общес­твенных мер, направленных на рациональное использование, вос­производство и охрану природных ресурсов, на защиту природной среды от загрязнения и разруше­ния в интересах существующих и будущих поколений людей.  основная цель охраны приро­ды состоит в создании благопри­ятных условий для жизни насто­ящих и последующих поколений людей, развития производства, науки и культуры всех народов, населяющих нашу планету.

Тема №2 эта повесть рассказывает о детстве маленького мальчика ,у которого в 6 лет умер отец ,и они с матерью приехали на житьё к отцу матери ,деду каширину ,в нижний новгород .у деда была своя красильная мастерская ,в его доме жило много народу : его сыновья со своими семьями .в этом доме будущий писатель максим горький увидел " свинцовые мерзости жизни" и на всю жизнь возненавидел тех ,кто подличает ,врёт ,обижает слабых ,бывает зол и немилосерден .в этом доме алёша пешков ( это настоящее имя автора )   получил первые уроки грамоты ( от деда ) и первые розги ( от него же ) .здесь он познакомился с людьми ,сыгравшими большую роль в его жизни . воспоминания детства важны для человека .от того ,какое у него было детство ,зависит его дальнейшая жизнь    судьба а .пешкова ( будущего писателя м .горького ) в этом отношении показательна . у него было трудное детство : с побоями ,подлостью ,бездушием ,обманом .но алёша не озлобился ,а стал отзывчивым и добрым человеком . почему же в в суровых условиях действительности алёша пешков сохранил доброе сердце и стал известным писателем ,всю жизнь защищавшим   обездоленных? ему стать таким воспоминания детства и   люди ,которые встретились на жизненном пути .во - первых ,это бабушка   акулина ивановна .писатель так вспоминает   о ней :   "говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные. когда она , ее темные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным вся она – темная, но светилась изнутри – через глаза – неугасимым, веселым и теплым светом.

до нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить, сплела всё в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком, – это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни."

бабушка никогда не унывала .была сильным и хорошим человеком .её поведение во время ,когда все растерялись ( даже бойкий   дед) ,говорит о силе её духа ,стойкости и мужестве .эти черты акулина ивановна каширина передала своему внуку .когда дед разорился ,стал скупым и даже чаинки для заварки учитывал ,именно бабушка нашла способы как-то выжить в эти годы .алёша навсегда запомнил её и следовал её заветам и принципам - любви к людям и способности выстоять в суровых жизненных обстоятельствах .

вторым человеком ,оказавшим большое влияние на мальчика , был   ванька цыганок ,подмастерье в доме деда .он добр ,отзывчив ,милосерден ,трудолюбив и необыкновенно талантлив .алёша с совершенным восторгом наблюдал за   иваном .а меня поразил эпизод ,как во время порки алёши цыганок подставлял свою руку под удары разъярённого деда ,который просто мог до смерти засечь мальчишку   именно иван  многому научил алёшу сильный ,великодушный и добрый подмастерье   безвременно погиб по вине завистливых дядьёв . но он сумел посеять в душе ребёнка   семена мужественности и стойкости ,

ещё одним человеком ,повлиявшим на формирование стойкого характера алёши ,был   учёный- хорошее дело .он относился к любознательному мальчику искренне и душевно .уделял ему много времени .беседовал и развивал его .горький называет учёного- ,"лучшим из людей в своём отечестве" .это была для мальчика   школа жизни .

и конечно "спасли живую душу" в алёше книги .они стали   его настоящими друзьями на всю жизнь

участие этих персонажей в судьбе  мальчика ему вспоминать своё детство как счастливую пору , стать хорошим человеком и преодолеть все тяготы   суровых условий жизни.