Написать сочинение на тему: есть ли у вас любимое место в лему, парке, у реке или озера, в других чем привлекает вас этот уголок природы? опишите его сравнивая реки по ширине, длине, озёра по глубине, красоте, места по растительности! при описании используйте имена прилогательные всех разрядов по значению, разных степеней сравнения, полные и краткие формы, с уменьшительно ласкатильными суфиксами! какой текст у вас получился: описание, повествование или рассуждение?

здорово провести время можно в сельской местности. я люблю мое село. в селе я часто хожу в лес, на речку или озеро.

самое лучшее место в моем селе это лесное озеро. именно здесь можно отдохнуть, позагорать, покупаться. а рыбачить здесь, одно удовольствие. на песчаным берегу можно наслаждаться живописностью озера. озеро, как волшебное зеркало, скрывает в себе много загадок. о нашем озере слагают  легенды. но особенно оно красиво осенью.

летом возле озера можно рисовать отличные пейзажи. смотришь на озеро, окружающий мир, ощущать легкое дуновение ветра, приятные солнечные лучи.

особенно красиво в моем селе летним вечером, когда заходит солнце. солнышко медленно опускается, и яркие краски расплываются по небу. солнце заходит, и потихоньку начинают загораться звезды. возле реки появляется туман, он неторопливо начинает застилать все вокруг.

часто люди, которые живут в городе, не замечают всего этого великолепия. а время проходит. стоит научиться останавливаться и отдыхать на природе. не нужно никуда спешить, а следует просто жить.

текст - описание.

- Привет, Яна!  

- Привет, Артем, я и не заметила тебя сразу!  

- Конечно, ведь ты читаешь в парке. Никого вокруг не видишь. Кстати, а что ты читаешь?  

- Фантастику.  

- «Солярис» Станислава Лема! Ого, Яна, ты читаешь умные книжки!  

- Смеешься надо мной!  

- Ни в коем случае! Просто обычно девочки читают романы о любви. Поэтому я удивился, увидев классику фантастики у тебя в руках.  

- Почему же, «Солярис» тоже о любви. Только это не простая любовь. И еще здесь много интересного помимо любовного сюжета.  

- Ты умница.  

- А что читаешь ты, Артем?  

- Я тоже фантастику люблю. Только больше отечественную. Например, романы братьев Стругацких. Или книги Сергея Лукьяненко.  

- Лукьяненко я читала. Книги о ночном и дневном Дозорах. А вот эти братья мне незнакомы.  

- Они понравятся тебе. Почитай обязательно их роман «Улитка на склоне». И влюбишься после этого в их творчество на всю жизнь.  

- Хорошо, Артем. Я обязательно почитаю. А потом расскажу о впечатлениях.

второй диалог

- Здравствуй, Ваня!

- Привет, Катенька! Куда ты так спешишь?

- Бегу на подготовительные курсы по химии!

- Ты хочешь сдавать этот ужасный предмет? Куда?

- Почему ужасный? Он мне нужен при поступлении в медицинский университет. А ты куда идешь, что несешь?

- Вот, видишь, папка в руках. Там мои рисунки. Но не обычные, а сделанные на компьютере с специальной программе.

- Ты станешь дизайнером?

- Да, но не просто, а веб-дизайнером. Ты знаешь, ведь это мое увлечение уже давно. И теперь я решил сделать его своей профессией.

- Я думаю, у тебя есть талант работать со всякими компьютерными программами. Для меня это — темный лес. Зато, я считаю, что мой талант — лечить людей.

- А каким именно доктором ты хочешь стать?

- Кардиологом. Хочу лечить сердце. Ведь самый важный орган для человека. А сейчас так много людей страдают болезнями сердца...

- А что родители думают о твоем выборе?

- Они как раз за. А вот мой дедушка, который работает терапевтом, так тот ни в какую не соглашается, чтобы я тоже стала доктором. Это, говорит, слишком тяжелая работа.

- Катя, если все так будут думать, то нас лечить некому станет!

- Вот-вот. И вообще, мой дедушка осуществил свою мечту, стал врачом. А теперь мне запрещает. Ничего, папа на моей стороне!

- Ну, желаю тебе удачи в твоей трудной учебе! Звони иногда, не пропадай!

- И тебе удачи, Ваня! Как-нибудь позвоню!