Кто такой человек? пояснение в деталях

в современной систематике  биологический вид  человек разумный  (лат.  homo sapiens) относится к  роду  люди  (homo) из семейства  гоминид  в отряде  приматов  класса  млекопитающих.

относительно крупный  головной мозг, пятипалая хватательная  кисть руки  с плоскими ногтями и противопоставляющимся большим пальцем и некоторые другие особенности являются общими для человечества и большинства приматов. по результатам исследований сравнительной анатомии, , молекулярной биологии, иммуногенетики, патологии наиболее близкими к человеку современными являются африканские  человекообразные обезьяны  —  шимпанзе  и в несколько меньшей степени  горилла. днк человека и шимпанзе имеют не менее 90  % схожих генов[3].

тело человека  имеет ряд отличий от обезьян

ноги  более длинные по сравнению с  руками,s-образная форма  позвоночника  с заметными шейным и поясничным изгибами,связанные с прямохождением форма, размер и расположение некоторых  мышц  и связок,низкой расширенной формой  таза,в переднезаднем направлении  грудная клетка  относительно плоская,сводчатость стопы, имеющий массивный и   большой палец  при уменьшении остальных пальцев,полное противопоставление большого пальца кисти,хорошо развитые  папиллярные узоры  на подушечках пальцев

мозг человека  тоже отличается некоторыми особенностями,

абсолютно и относительно крупный размер (в среднем его масса превышает массу мозга шимпанзе и горилл в 3-4 раза),прогрессивная дифференциация областей мозга, которые могут быть связаны с развитием членораздельной речи (его лобная, нижнетеменная, височная доли)

есть и другие отличия от приматов, например,

анатомические особенности, связанные с усложнением аппарата голосообразования, в том числе особый голосовой мускул гортани,увеличение мозгового отдела черепа за счёт лицевого,вырождение волосяного покрова и др

челове́к  — живое разумное общественное  существо,  субъект  общественно- деятельности и  культуры. отличительными чертами человека, определяющими его уникальность на планете  земля, являются его  сознание, возможность мыслить и способность к осуществлению свободного  выбора, принимать  ответственность  за поступки, наличие  моральных  суждений. описывая человека, отмечают его биологическую неприспособленность, отсутствие специализации его  органов  для какого-либо конкретного простого животного существования, способность производить  орудия труда, огонь, и использовать их, дар речи,  пластичность  поведения. не известно ни одного другого существа, которое имеет высшие  эмоции,  традиции, способность мыслить, утверждать, отрицать, считать, планировать, знает о своей смертности, любит в настоящем смысле этого слова, обладает чувством  юмора, осуществляет свои замыслы, воспроизводит имеющееся и создаёт что-то новое. человек изучает и изменяет как окружающий мир, так и самого себя, развивает  культуру  и создаёт собственную  .  сущность человека, его происхождение и предназначение, занимаемое им место человека являются основными вопросамифилософии,  религии,  науки  и  искусства.

различают не менее четырёх подходов к рассмотрению понятия человек:

человек разумный  как  биологический вид,человек как нечто, выходящее за рамки живого мира и в значительной степени противостоящее ему,человек как  человечество  в целом,человек как  индивид,  личность.

Он 

Не оставлять открытым кран после мытья рук. не брасайте мусор в водоёмы: реки, озёра, водохранилища. люди не должны строить заводы, с которых выходят вредные ядовитые вещества, губящие рыб и растительность в озерах и реках, морях и океанах. для сохранения красоты воды в целом, люди не должны делать природе плохо , а наоборот защищать её и ценить, ведь без неё им совсем не прожить.