Имена существительные с окончанием жь

лександра васильевна сайкина всю свою жизнь посвятила детям. еще в тяжелые времена великой отечественной войны заботилась о детях в детском саду. и позже, когда получила специальное образование в художественном училище осталась верна своему призванию – многие годы работала преподавателем в художественном училище. все её работы пронизаны любовью, простотой и яркими красивыми эмоциями.

в 80-х годах были созданы лучшие картины художницы, одна из них «детская спортивная школа». на ней изображены дети в спортивном зале. на переднем плане, в красивом красном костюме стоит девочка. стройная и весёлая спортсменка смело смотрит вперед, отдыхая после тренировки. на заднем плане, собравшись в группу, тренируются гимнастки с обручами. внимательно слушая советы тренера, они синхронно повторяют все движения.

слева на скамье, разбившись по парам, беседуют девочки. они отдыхают после тренировки, но, кажется, что просто не хотят расходиться по домам. присесть на скамейку спешит еще одна спортсменка в черном костюме, она изображена в правом углу. её юный возраст очаровательные сиреневые бантики и тонкие черты лица. ещё одна гимнастка, самая высокая, стоит спиной к нам и выполняет с обручем. для неё это легкое и привычное занятие, потому что в это же время она общается с девочками на скамье.

яркие краски и детальная прорисовка всех героев картины, а также спортивного снаряжения, веселое настроение. художница талантливо изобразила обычный спортивный зал, не забыв про свет и тени на полу. глянцевое отблески свидетельствуют о том, что это место нравиться детям, и они поддерживают в нём чистоту. гордость за своё любимое занятие и успехи и демонстрирует девочка в центре картины.

целеустремлённые, динамичные и красивые герои картины а. сайкиной «детская спортивная школа» безусловно, заслуживают внимания. на первый взгляд – обыкновенные девочки и спортивный инвентарь, превращаются в целую эпоху при детальном рассмотрении. и воображение дорисовывает веселый щебет подружек, радость и положительные эмоции. движение, полёт, приятная усталость зрителю.

и даже чёрные цвета купальников подчеркивают чистоту детских желаний. желаний тренироваться, достигать успехов и гордиться полученными результатами. и не важно какой у тебя рост, и черты лица – каждый сможет реализовать себя и найти своё место в такой дружной спортивной семье.

это сочинение можно испльзовать в 7 классе.

автором картины «детская спортивная школа» является сайкина александра васильевна, уроженка нижнего новгорода (1925 г. заслуженный деятель в области жанровой живописи. основа ее мировоззрения становилась и формировалась в годы советского союза. под влиянием советских школ, которые она прошла в пензенском художественном училище и харьковском государственном художественном институте. здесь выделились основные манеры как художественного деятеля.

уже с первого взгляда на изображение создается впечатление коммунистического строя. все при деле и все счастливы от этого занятия –утопическая ментальная основа данного произведения. идеальные пропорции подростковых фигур, четкое расположение детей на холсте. каждый изображенный воспитанник делает определенное . в таком ключе картину с легкостью можно перенести в статус афиши или даже эмблемы внешкольного спортивного образовательного учреждения.

работа оформлена масляными красками, маленьких изящных мазков практически не просматривается на полотне. яркость палитры подобранной к изображению создает солнечное настроение. автор создает впечатление, что лучи солнца наливают спортивный зал и отбиваться от деревянных лакированных поверхностей спортивного снаряжения класса.

на картине мы видим детей среднего школьного возраста. композиция насыщенна действием, но не создает ощущения перегрузки, правильному планированию пространства и масштабов. несколько человек на заднем фоне, вместе с руководителем делают с хулахупом. по левому краю, на скамье присели , которые ждут своей очереди приступить к . все они общаются между собой, этот диалог прослеживается за счет их языка тела: полу разворота корпуса или наклона головы. правый фланг занимает передние трио. девушки изображены больше, так как в перспективе они находятся ближе к зрителю по расстоянию. основная точка творческого тандема – фигура по центру. красное трико выделяет ее между других и одновременно связывает с каждой из частей композиции.

картина великой художницы «детская спортивна школа» великолепно передает атмосферу социалистического воспитания и нагрузки. она может использоваться в качестве современной пропаганды здорового способа жизни и не теряет актуальности на сегодняшний день. не даром сайкина получила множество званий за свою творческую деятельность, последнее в 2009 году, как засуженный художник российской федерации. 

7 класс