Ответьте на вопросы: 1) сравните внешнеполитический курс и.в. сталина после окончания второй мировой войны и международную политику, проводимую н. с. хрущевым. какие новые черты этой политики можно отметить? 2) можно ли считать провозглашенный курс на мирное сосуществование отказом от "холодной войны"? 3) назовите и охарактеризуйте наиболее значимые проблемы внешней политики 1945-1964гг. 4) раскройте связь кризисных явлений в ряде стран восточной европы с внутриполитическим событием в .
281
465
Ответы на вопрос:
1. после окончания войны в 1945м году, и. сталин взял курс на создание просоветских коммунистических режимов во всех странах европы, освобожденных советской армией от фашизма, а также в сев. корее. в результате восточная германия (или гдр), польша, румыния, болгария, чехословакия, венгрия и албания стали социалистическими странами, а сфрю (югославия) - соц. страной со свободной рыночной . позже, в 1955м году, все эти страны стали членами организации варшавского договора - военного блока, организованного.в ответ на создание западными странами в конце 40х - начале 50х нато. после смерти сталина хрущев предпринимал несколько попыток смягчить напряжение между западом и востоком, в том числе организовал летом 1957 года всемирный фестиваль молодежи и студентов в москве, на который с'ехались гости со всего мира. вошли в моду джинсы и рок-н-ролл, был ослаблен контроль за иностранцами. 2. вместе с тем, хрущевым было допущено несколько внешнеполитических ошибок, которые к еще большему противостоянию с западом - будапештское восстание 1956го года, которое было жестоко подавлено советскими войсками, а также карибский кризис 1962го года, когда в ответ на появление в турции американских ракет с ядерными были установлены советские ядерные ракеты на кубе. этот кризис едва не к мировой войне, однако был разрешен позднее, когда обе стороны впоследствии демонтировали свои ракеты из турции и кубы. еще позже, в 1963м году, советский союз заключил соглашение с сша и великобританией о запрещении испытания ядерного оружия в трех сферах (космос, воздух, вода) - т.н. московское соглашение. однако, несмотря на некоторое смягчение в международных отношениях, напряжение и недоверие все же оставались. 3. наиболее значимыми проблемами внешней политики были создание организации стран варшавского договора, венгерский кризис 1956го года, возведение берлинской стены между гдр и фрг в 1961 году, карибский кризис 1962 года. 4. за все вышеуказанные промахи во внешней политике и в ряде восточноевропейских стран, а также за чрезмерную критику курса сталина, в октябре 1964го года состоялся пленум цк кпсс, на котором было принято решение отправить хрущева в отставку. новым лидером на 18 лет стал л.и. брежнев.
Хотя слова «средние века» вызывают в нашей памяти знакомые образы – готические соборы и феодальные замки, рыцари и крестовые походы, могущество римских пап и инквизиция, – дать строгое определение этому понятию не так-то просто. легко заблудиться в почти бесконечном разнообразии ярких событий и прописных истин, научных концепций и глубоко укоренившихся предрассудков.сам термин «средние века» весьма условен. его происхождение связано с вкусами ученых-гуманистов xv–xvi вв. тогда латинский язык уже более полутора тысячелетий был в европе языком культуры и науки. естественно, за столь долгий срок в нем произошли серьезные перемены, многое стали произносить и писать совсем иначе, чем во времена классиков древнего рима. гуманисты решили вернуться к старым языковым нормам. то же время, в которое использовали «неправильную» , «варварскую» , по их мнению, латынь, они назвали «медиум эвум» – «средний век» . выражение «средние века» сохранилось и поныне, а наука, изучающая и культуру того времени, называется медиевистикой.переход от античной древности к раннему средневековью связан с кризисом римской империи, нарушением равновесия в отношениях этого государства с варварскими племенами, жившими за реками рейн и дунай. в начале v в. империя пришла в состояние полного упадка, особенно ее западная часть. пользуясь этим, варвары прорвались на территорию империи и образовали там свои государства, а в 476 г. императорскую власть на западе. в v-vii вв. вожди племен, опирающиеся на свои дружины, превратились в королей, образовав королевства франков, бургундов, и др.зрелое средневековье – время, когда достигли полного расцвета все основные институты средних веков: феодализм как тип и социальной зависимости крестьян от феодалов и феодалов друг от друга, римско-католическая церковь с ее духовным, культурным и общественным влиянием и т. д.в политической сфере происходит борьба центробежных и центростремительных сил. из-за постоянных конфликтов императоров, пап, королей, крупных и мелких феодалов, различных сословий, регионов следует почти непрерывная череда войн, смут и восстаний. в 1096-1270 гг. европейцы совершили ряд военных походов на восток (крестовые походы) , им удалось захватить земли в палестине и сирии, разгромить византию (1204 г.) . к концу xiii в. почти все эти владения были потеряны. в x-xv вв. рыцари осуществляют свой «натиск на восток» , истребляя, подчиняя себе или германизируя славянские и народности. в xiii-xiv вв. к европейской -культурной общности примкнули литва и западная русь. к концу xv в. у арабов была отвоевана испания (реконкиста) . тогда же в результате великих открытий началась колонизация америки (с 1492 г.) , африки, азии.зрелое средневековье создало культуру высочайшего уровня, развившую разнообразные формы религиозной жизни, образования, науки, искусства. для этой преимущественно христианской культуры было характерно творческое переосмысление античных традиций, византийских и исламских влияний.позднее средневековье – период разложения феодализма и всей средневековой культуры, в недрах которой сложились отношения, характерные для нового времени. в xvi в. феодальная сильно изменяется под действием товарного капиталистического производства, постепенно преобразуется и вытесняется им. мощь не сумевшей найти выход из затяжного кризиса католической церкви была подорвана с началом в 1517 г. реформации.потеряла свое значение и империя, на смену ей приходят национальные государства с сильной королевской властью. политические распри приобретают религиозную окраску. католические страны сражаются с протестантскими, гражданские войны массовыми избиениями типа «варфоломеевской ночи»
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
NeZoX123420.09.2022 22:49
-
stecykuliamail16.06.2020 10:01
-
NanaxD07.09.2020 14:47
-
Sdq211.02.2023 14:53
-
Subject33811.03.2020 03:27
-
умняша8025.10.2021 03:15
-
danyakarpik25.02.2021 22:34
-
Лалиса106.09.2020 16:39
-
Арина2007111119.02.2023 04:57
-
reor1878p02hjw17.08.2020 13:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.