Встявляя пропущенные буквы и знаки препинания: 1. на занятиях по подготовке стреляли из положения лежа по круглым мишеням. 2. вечером лежа в мальчик вспоминал события м..нувшего дня. 3. проезд в такси стоя . 4. куда это , если он будет наблюдать стоя? 5. мальчики стоя на носу лодок концы легкой между лодками.

151

465

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

supervoron

Русский язык

4,4(30 оценок)

1. на занятиях по военной подготовке старшеклассники стреляли из положения "лежа" по круглым мишеням. 2. вечером, лежа в постели, мальчик вспоминал события минувшего дня. 3. проезд в маршрутном такси стоя запрещен. 4. куда переместиться изображение, если он будет наблюдать стоя? 5. мальчики, стоя на носу лодок, держат концы легкой веревки, протянутой между лодками.

DaNike1502

Русский язык

4,7(47 оценок)

Стихотворение д. б. кедрина. — какое впечатление на вас произвело это стихотворение? — как вы понимаете выражения «стойбище осеннего тумана» , «вотчина ночного соловья» ? стойбище — становище кочевников; место, где кочующий народ останавливается на некоторое время. вотчина — на руси наследственное земельное владение. при работе с этими метафорами поэт показывает как фраза из трех слов может разворачиваться в сознании в целую картину, словно в плоской стене открывается окошко, ты выглядываешь в него, а там, впереди, — целый мир, особый, тобою еще не познанный. «стойбище осеннего тумана» : в этой метафоре осенний холодный туман сравнивается с кочевниками, низина или долина реки, где клубится туман, — с местом, где кочевники остановились на ночлег. если вдуматься в эту строку, постараться разглядеть созданную поэтом картину, то мы увидим, как клубится туман, образуя странные фигуры, похожие на головы коней, на фигуры людей в необычных одеждах, на кибитки, крытые войлоком. там, в тумане, идет своя таинственная жизнь, но она не будет продолжаться бесконечно: выйдет солнце, осветит долину, и исчезнут клубящиеся фигуры, покинут свое ночное стойбище кочевники. слово стойбище указывает нам на временность, тогда как существительное вотчина в следующей строке говорит о постоянстве: туман уйдет, а соловей останется, и его прекрасная песня, песня любви, будет безраздельно владеть землей. — что вы помните о царевне несмеяне? какой она была? почему поэт сравнивает родную землю с этим сказочным образом? — почему родина названа неяркой? — как вы понимаете, что такое лихая сила? лихая сила — разбойники. околица — изгородь вокруг селения, сделанная для того, чтобы скотина не уходила в лес. глухая околица — околица, далекая от домов деревни, где никто тебя не увидит и не услышит. ножичек сапожный (засапожный) — большой нож, который обычно носят за голенищем сапога. — что значит выражение нетленная краса? нетленная краса — красота, которая не истлевает, не умирает, вечная красота. стихотворение кедрина совсем не похоже на описание картины васнецова. поэт обращает это стихотворение к образу «родины неяркой» , сравнивает ее со «стойбищем осеннего тумана» , с «вотчиной ночного соловья» , с царевной несмеяной. кедрин говорит, что родина не один раз подвергалась нападению, но «все вынесла» и снова поет песню аленушки. можно сделать вывод, что, глядя на картину васнецова, поэт не представляет себе конкретную девушку, а видит в героине картины образ родины. — стихотворение «аленушка» было написано дмитрием кедриным во время великой отечественной войны, когда кедрин работал во фронтовой газете 6-й воздушной армии «сокол родины» . что добавляет этот факт к пониманию стихотворения? — как во время войны люди воспринимали следующие строки? знаю, что не раз лихая сила у глухой околицы в лесу ножичек сапожный заносила на твою нетленную красу. — можно ли считать стихотворения двух поэтов словесным пересказом картины васнецова? стихотворения д. б. кедрина и а. а. прокофьева нельзя считать словесным пересказом картины в. м. васнецова «аленушка» . это два близких по настроению, но разных по содержанию стихотворения. схожесть их в том, что они посвящены родной природе и родине и были написаны, вероятно, под впечатлением картины васнецова. у этих стихотворений одинаковое количество строф (четверостиший) , одинаковый способ рифмовки (перекрестная) , одинаковый ритм (хорей) . тем не менее одни и те же явления и события по-разному отражаются в сознании разных людей. художник по-своему осмысливает действительность, пропускает ее через себя. дмитрий кедрин и александр прокофьев по-разному выразили свои впечатления от картины васнецова «аленушка» , передав в своих стихотворениях любовь к родной земле !

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.