Ответы на вопрос:
При наличии влаги, оптимальной температуры и хорошей аэрации семя выходит из состояния покоя и прорастает. особенно легко выходят из этого состояния семена однолетних растений. для прорастания других и нормального развития проростка обязательна холодная стратификация, т.е. длительное нахождение семян при пониженной температуре, во влажной среде, в условиях достаточной аэрации. так прорастают, например, семена косточковых и семечковых культур, многих древесных растений, женьшеня и др. существует также группа твердосемянных растений, которые прорастают только после скарификации – нарушения целостности семенной кожуры. в природе это происходит под влиянием резкого перепада температуры или при перекатывании семян водой по каменистому руслу; в искусственных условиях семена перетирают с песком, ошпаривают кипятком и т.д. (некоторые виды люпина). поглощая воду, семя сильно набухает, происходит активизация деятельности существующих и синтез новых ферментов, способствующих растворению питательных веществ. все это создает предпосылки для развития зародыша и формирования проростка. проросток – это молодое растение с первой парой настоящих листьев на ранних стадиях прорастания дыхание может быть полностью анаэробным, но как только семенная кожура лопается, оно становится аэробным и требует доступа кислорода. если почва пересыщена водой, количество кислорода может оказаться недостаточным для такого дыхания и прорастание окажется невозможным. хотя многие семена прорастают в довольно широком диапазоне температур, обычно существуют верхний и нижний пределы, специфичные для вида. минимум для многих растений соответствует 0-5ос, максимум – 45-48ос, а оптимум - 25-30ос. как правило, первым трогается в рост зародышевый корень. он прорывает покров семени в области семявхода и проникает в почву, обеспечивая поступление в растение воды и минеральных солей. позднее появляется побег. характер прорастания семян определяет морфологию проростка. так, у двудольных различают надземный и подземный тип прорастания. у фасоли, люпина, томата, огурца и др. после появления корня гипокотиль (подсемядольное колено) удлиняется и петлеобразно сгибается. в результате нежная верхушка побега не проталкивается через почву, а вытягивается из нее, избегая повреждений. когда изогнутый гипокотиль достигает поверхности почвы, он выпрямляется и выносит семядоли над землей, почему и прорастание называется надземным, или эпигейным. семядоли, которые в семени были сомкнуты, разворачиваются, и заключенная между ними почечка превращается в побег с настоящими зелеными листьями. участок стебля, расположенный между семядолями и первым настоящим листом называется надсемядольным коленом, или эпикотилем. запас питательных веществ, накопленный в семядолях, постепенно истощается, они становятся менее массивными, зеленеют и некоторое время выполняют функцию типичных листьев. со временем они , а проросток становится независимым фотосинтезирующим автотрофным организмом. у некоторых растений семядольные листья выполняют гормональную функцию, регулируя репродуктивную деятельность растений. раннее повреждение или удаление семядолей может снизить плодоношение или приводит к полному бесплодию растения. подземное, или гипогейное, прорастание связано с активным ростом эпикотиля. он удлиняется, образуя петельку, и выносит почечку на поверхность. первые два листочка на стебле обычно недоразвиты, выше располагаются типичные листья растения. семядоли при этом остаются в почве, где со временем и разрушаются. такой тип прорастания наблюдается у гороха, конских бобов, нута, чечевицы, дуба и др. для большинства двудольных растений характерно надземное прорастание. у злаков, как и у двудольных растений, первым прорастает зародышевый корешок, прикрытый колеоризой. у проростков ржи, пшеницы, ячменя и овса появляются сразу несколько корешков, которые называются первичными зародышевыми корешками и являются рано сформировавшимися придаточными корнями. при прорастании зерновки кукурузы образуется один главный корень. вслед за появлением корней из почечки развивается надземный побег. он прикрыт первым замкнутым листом почечки – колеоптилем. его конусообразная заостренная верхушка легко проникает сквозь частица почвы. колеоптиль имеет беловатую окраску (у ржи фиолетовую), его часто называют "перышко". кроме защитной, колеоптиль еще выполняет и гормональную функцию. у голых зерновок колеоптиль сразу же растет вверх. у пленчатых злаков ячменя и овса колеоптиль вначале растет под пленками вдоль зерновки, а потом выходит наружу с противоположной стороны. после появления на поверхности почвы верхушка колеоптиля вскоре разрывается (на 5-7 день) и появляется первый настоящий лист. период от прорастания семени до превращения проростка в самостоятельный организм является самым критическим в онтогенезе растений, т.к. он наиболее чувствителен к различным биотическим и абиотическим факторам среды. вот так
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
aminoshkina15.05.2022 22:42
-
Kuanova200512.01.2022 13:32
-
ааа51129.04.2022 09:35
-
Меруерт99925.02.2020 06:15
-
rotsib27.02.2021 06:03
-
Кратосчелавек18.03.2021 15:08
-
супермарио322.11.2022 08:01
-
snezhanavasileozvjsv19.05.2022 17:28
-
жасик007101.02.2023 21:23
-
ddddsfvxsf01.02.2022 06:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.