Литература: Написать сочинение на тему : что делать когда скучно! ?

irinamotorueva

04.01.2023 06:42

Литература

Есть ответ 👍

Написать сочинение на тему : что делать когда скучно! ?

268

330

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Katya007goi

Литература

4,6(73 оценок)

Мне было скучно. я пошел бабушке на кухню. она пекла вкусные, сдобные пирожки. " надо ей ", подумал я." чем быстрее, тем лучше". я подошел к ней и спросил, не нужна ли ей , и подумал: " мои любимые! а она сказала мне: " ну давай уж! ". я взял одну лепешку, скомкал ее так, что получилось что-то, даже непонятно что. бабушка выгнала меня из кухни . я немного погонял мяч на улице. мне было жалко бабушку. я снова пошел к бабушке, и попросил чтобы ей. "в последний раз тебе ! ", сказала она мне и показала, как это делается. я повторил за нею и у меня все получилось."! " сказала мне бабушка.

aeraerororrrrea

Литература

4,4(59 оценок)

Когда я себе вопрос, что мне делать, когда скучно! ? первым делом я мысленно отвечаю на него, а что меня интересует в данный момент, какое увлечение меня могло бы заинтересовать. и тут я начинаю перебирать увлечения спортом, музыкой, рисовать, петь в караоке или пойти просто гулять со своими друзьями. я выбираю из всего этого то, что ближе мне по душе в данный момент. и понимаю, что сегодня в данный час, минуту, секунду, я хочу рисовать. а всем остальным я бы может тоже позанимался, только не сегодня. и тогда я сам отвечаю на поставленный мною вопрос перед самим собой. оказывается не так и сложно ответить на вопрос если задать его самому себе, и попытаться на него ответить. надо только уметь прислушиваться к своему внутреннему голосу. и тогда не только на этот и на многие другие поставленные вопросы будет отвечать абсолютно легко.

Даша333555

Литература

4,8(28 оценок)

Данило-мастер в «каменном цветке» , задумавший воплотить в камне красоту простого лесного цветка, печалится о том, что нет жизни в изготовленной им малахитовой чаше, а следовательно, красоты. «то и горе, — жалуется мастер, — что похаять нечем. гладко да ровно, узор чистый.. а красота где? вон цветок, самый что ни есть плохонький, а глядишь на него — сердце радуется. ну, а эта чаша кого обрадует? » для того чтобы «понять полную силу камня самому, поглядеть и показать ее людям» , молодой мастер учится у природы. «с той поры и стал чуть не каждый день в лес бегать. время как раз покосное, ягодное. травы все в цвету. данилушко остановится где на покосе, либо на полянке в лесу и стоит, смотрит. а то опять ходит по покосам да разглядывает траву-то, как ищет что. < > придет домой и сразу к станку да до утра и сидит, а с солнышком опять в лес да на покосы. листки да цветки всякие домой притаскивать » но этого оказалось мало. с хозяйки медной горы, показавшей даниле «живую» красоту камня, он проник в тайную красоту природы (природную красоту камня) . но материал не может показать всего того, что должен найти сам мастер, опираясь не только на свои наблюдения над природой, но и обязательно на способность к образному обобщению, возникающему в результате сотрудничества с природой. это сотрудничество и есть та живительная сила, которая оживляет результаты труда мастера.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.