Новаторство шевченко в образі жінки ( наймичка , катерина , марія) твір роздум
100
497
Ответы на вопрос:
Вобразі жінки тарас шевченко традиційно втілює узагальнений олюднений образ україни, яка уявляється йому незахищеною істотою, що втратила свої часи раю. тому, можливо, поет вдається у своїх творах переважно до образів жінок-покриток, ославлених, зневажених, але прекрасних у своїй материнській любові, своїй чистоті. у тому шляху, який протягом життя проходять героїні творів т. г. шевченка, немовби втілюється цілий шлях людства, що його необхідно пройти для морального очищення, одухотворення. коли ми говоримо про жіночу долю в творах т. шевченка, на думку перш за все три його знамениті поеми: «катерина», «наймичка» і «марія». написані в різні періоди, ці поеми істотно відрізняються за стилем, за авторськими настановами. у «катерині» переважає романтична піднесеність, у «наймичці» — змалювання конкретної життєвої ситуації, у «марії» — прагнення символічного узагальнення. однак всі три твори дуже тісно пов’язані між собою cхожістю життєвого конфлікту вони немовби становлять цілісний триптих. євген сверстюк писав з цього приводу: «якщо «катерина» —поема-притча про зневажену й зруйновану любов, що не вміла шануватися, здатну світити за всяких обставин, то «марія» — поема-міф про святу любов, яка в людській душі возобновилась і досі світить в «душі скорбящій і убогій». в образах трьох жінок шевченко немовби подає три сходинки наближення людини до вічних істин, до мудрості й краси. усі три жінки опинилися в однаковій ситуації — народили позашлюбну дитину, і це стосується навіть біблійної марії, яку поет робить земною жінкою і, водночас, символом чистої жіночності, материнства. усі три жінки — катерина, наймичка ганна, марія — вродливі, добрі, лагідні, смиренні. вони через свою наївну щирість чинять гріх і стають покритками. в образі марії це суперечить біблійній оповіді, адже ми знаємо про непорочне зачаття її. однак не слід вбачати в цьому атеїстичних поглядів т. шевченка, скоріше за все, таке навмисне «зниження» образу потрібне було йому для більшої правдивості зображення. катерина стоїть ніби на найнижчій сходинці цього душевного очищення. найтяжчий гріх її полягає в тому, що вона наклала на себе руки і відступила перед силою зла, уособленого в образі москаля, тобто мимоволі дала йому більшу силу, прирікаючи на смерть свого власного сина. отже, катерина виявила слабкість, схибила перед своїм материнським обов’язком. автор не засуджує героїню за її слабкість, а навпаки, жаліє. бо вона є уособленням усіх слабких і беззахисних, тих, хто потребує опіки сильних, хто потребує віри й терпіння. наймичка ганна — це сильніша людина, яка віддала своє життя синові, виховала його, була з ним поруч. тобто вона спокутувала свій гріх щоденним стражданням і працею, зробивши все задля щастя сина. іван франко так оцінив цей образ: «наймичка — натура безмірно глибока, чуття у неї не тільки живе, але сильне та високе, любов до дитини така могуча, що перемагає все інше, заслонює перед нею весь світ, заставляє забувати про себе саму, віддати все своє життя не для хвилевої покути, але для довгої жертви на користь своєї дитини». і найвищий щабель краси материнської любові, чистоти почуття — це марія. плід її жіночого гріха став спасінням для всього людства. а після розп’яття христа, свого сина, пречиста діва знайшла в собі сили надихнути своїм «святим огненним словом» апостолів, що виявилися «нетвердими й душеубогими» людьми. ця слабка й змучена жінка єдина в тяжку годину не втратила віру, понесла естафету добра, не дала йому зникнути, тобто віддала себе у жертву людству, яке вбило її сина. жертва цієї матері — це символ всепрощення й любові до всього сущого, символ вищої мудрості, яка цінніша за сьогоденні інтереси, почуття й образи. іван франко дав дуже високу оцінку третій поемі т. шевченка: «шевченкову поему «марія» треба зачислити до найкращих, найглибше задуманих та гармонійно викінчених поем шевченка. вона займає визначне, з деякого погляду навіть перше місце між поемами шевченкової поетичної творчості» . марія стала загальним ідеалом людини у шевченковому «кобзарі»: о світе наш незаходимий! о ти, пречистая в женах! благоуханний сельний крине! шевченко надає жінці визначну роль у творенні українського національного життя. так, у «катерині» він перш за все підкреслює, що дівчина українка, й за моральними якостями протиставляє її «москаликові». жінка для шевченка — хранителька родинного вогнища, продовжувач роду. жінка зберігає затишок оселі й мову, якої навчає своїх дітей. саме на жінку, як ми бачимо в поемі «марія», поет покладає роль у спасінні людства від зла й нелюбові. і долі жінок з поем т. г. шевченка відображають загальну долю людства й українського народу. а отже, і його сподівання на відродження.
Машу любят за ее доброту,милосердие,любовь,за то что может выручить в трудную минуту.за то что она хороший человек.и хорошо относится к окружающим людям и своего любимого
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
moranikatya08.12.2021 04:57
-
13018127.01.2023 13:53
-
AlexPvP03.04.2020 12:18
-
Помощниица117.06.2020 07:02
-
PolinaFox600208.11.2022 05:47
-
Алина1111778488484801.04.2022 14:17
-
михалыч67626.06.2020 02:03
-
Здохненко040313.08.2022 11:16
-
vikafemur28.10.2020 13:57
-
kViktoria207713.02.2021 03:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.