Как проявляется талант с детских лет у рассказчика в произведении шмелева "как я стал писателем" почему мальчик стал писателем?

«как я стал писателем»  и. с. шмелев — тоже новое для восьмиклассников имя. по мнению , замоскворечье — духовный исток его творчества. здесь он родился, вышел из торгово-промысловой   отец писателя строил на москве-реке мосты, купальни, паромы, бани, иллюминировал город в праздники. семья была патриархальной, отличалась истовой религиозностью. первой важной и мудрой школой, по словам писателя, был двор.  увлечения шмелева были разнообразными. помимо обучения на юридическом факультете московского университета, он интересовался ботаническими открытиями к. тимирязева. первый его труд — зарисовка из народной жизни «у мельницы», затем были рассказы, повести. началась переписка с горьким. главной заслугой и новаторством писателя было перевоплощение в своего героя. кроме того, его отличает тематическое разнообразие произведений: дворянская усадьба и артистическая интеллигенция, тихое житье прислуги и пр.  февральскую революцию шмелев встретил восторженно (он совершает много поездок по россии, выступает на собраниях, митингах). в 1922 году писатель, по приглашению и. а. бунина, приезжает сначала в берлин, затем в париж. начинается эмиграция, а с ней приходит и тоска по родине. «доживаем свои дни в стране роскошной, чужой. все — чужое», — напишет он позднее.  последние годы шмелев проводит в одиночестве, испытывая тяжелые страдания.  высокую оценку дал писателю а. , назвав его последним и единственным из писателей, у которого можно учиться богатству, мощи и свободе языка. 

ответ:формирование навыков самоконтроля;

совершенствование умений организовывать совместную деятельность при анализе художественного произведения;

развитие ассоциативного мышления;

развитие умений оперировать языковым материалом;

воспитывать ответственность за результат работы;

воспитывать чувство слова.

Объяснение: