Составь глагол к существительному учитель

Глагол к существительному учитель-учить.

Учиться , учить , и слова с приставками.

1).предлоги, частицы и союзы являются служебными частями речи и не являются членами предложения. у них разные функции. частицы выражают оттенки значений, союзы "работают" в предложении, а предлоги образовывать формы существительных.  2).по значению частицы делятся на два разряда : смысловые и формообразующие.  к формообразующим относятся частицы, которые служат для образования форм слова.  смысловые частицы вносят различные смысловые оттенки в предложение, а также выражают чувства. 3).смысловые частицы выражают смысловые оттенки, чувства и отношения говорящего. по конкретному выражаемому им значению они делятся на такие группы:   1) отрицательные: не, ни, вовсе не, далеко не, отнюдь не;   в некоторых исследованиях выделяются и другие группы частиц, поскольку не все частицы могут быть включены в указанные группы (например, дескать, якобы, мол) .  частица ни выступает как отрицательная в конструкциях безличного предложения с опущенным сказуемым (в комнате ни звука) и как усилительная при наличии уже выраженного отрицания (в комнате не слышно ни звука) . при повторении частица ни выступает в роли повторяющегося сочинительного союза (в комнате не слышно ни шорохов, ни других звуков) .  смысловую частицу -то надо отличать от словообразующего постфикса -то, выступающего как средство образования неопределенных местоимений и наречий. сравним: какой-то, куда-то (постфикс) — я-то знаю, куда надо идти (частица) .  не являются частицами постфиксы -ся (-сь) , -то, -либо, -нибудь и приставки не и ни в составе отрицательных и неопределенных местоимений и наречий, а также причастий и прилагательных независимо от слитного или раздельного написания. 4).1.в предложениях безподлежащего, в этом случае ни употребляется при существительном  в родительном падеже: кркгом ни деревца. ни шагу назад!   на небе ни облачка.  2.для усиления отрицания : не слышно ни звука, нет ни кустика. , -либо, -нибудь, кое- ( -ка, -де, -с, -тка, -тко, таки  например: кто-то, что-либо, чей-нибудь, кое-какой, скажите-ка, на-ка, на-кась, нате-ка, нате-кась, да-с, ну-ка  и на всякий случай из ответов:   частица -то присоединяется дефисом к местоимениям и наречиям не только для выражения неопределенности, но и для придания им оттенка эмоциональности, например: высоко летает, да где-то сядет? посмотрим, как-то он обо мне печется (тургенев) .  пишется также через дефис слово как-то перед перечислением однородных членов предложения, например: к краснолесью относятся хвойные деревья, как-то: сосна, ель, пихта.  если частица -то попадает в середину сложного слова, части которого соединяются дефисом, то дефис пишется только перед частицей, а после нее опускается, например: подобру-то поздорову, а убираться все же не хочется; шуры-то муры ваши с сестрицей моей я вижу (тургенев) .  частица как будто пишется без дефиса в два слова, например: тише! как будто стучат. так же пишется союз как будто  частица кое-( оторванная от местоимения предлогом, пишется отдельно, например: кое у кого, кое в чем, кой с каким. частица -таки пишется через дефис:   а) после наречий, например: верно-таки, довольно-таки, опять-таки, прямо-таки, так-таки;   б) после частиц, например: все-таки, действительно-таки, неужели-таки;   в) после глаголов, например: настоял-таки, ушел-таки.  в остальных случаях таки пишется отдельно, например: старик таки добился своего, она таки бросила семью, большую таки дачу себе построили. .но таки упек своего товарища (гоголь) ; таки запер ее и в этот раз (достоевский) .  если частица, которая пишется через дефис, стоит после другой частицы, то дефис опускается, например: все же таки, мы бы де так не поступили. ср. : такой-то де старик.. и зол и подл (пушкин) ; кому же нибудь я должен это сказать! (тургенев) . но: не ишется «не» 1)отрицательные предложения («я не видел», «я говорил не об этом»). 2)двойное употребление в предложениях, подразумевающих утвердительный смысл («не могу не сказать…», «нельзя не отметить»). 3)в вопросительных и восклицательных предложениях («где я только не бывал», «ну чем он не герой? »). 4)придаточные временные предложения («побудь тут, пока я не вернусь»). 5)соединительные союзы «не то, чтобы», не только…, но», «не то, что не…, а», не то…, не то…» и т. когда пишется «ни» 1)обычное усиление отрицания («в лесу ни души», т. е. совсем никого нет). 2)двойное отрицание («ни дать, ни взять», «куда ни глянь,…»). 3)перед сказуемым в придаточных предложениях для усиления смысловой нагрузки («сделай все, что он ни попросит»). 4)категорические приказания («ни с места! », «ни шагу назад! »). 5)отрицательные местоимения и наречия («никто», «никогда») и устойчивые словосочетания («остаться ни с чем», «я ни причем», «ни за что»).