2. распределение электронов по энергетическим уровням в ионе азота n3− : а) 2ē, 8ē, 8ē в) 2ē, 8ē, 18ē, 6ē б) 2ē, 8ē, 6ē г) 2ē, 8ē 3. формулы высшего оксида и летучего водородного соединения элемента э с распределением электронов по энергетическим уровням 2ē, 8ē, 7ē: а) эо2 и эн4 в) эо3 и н2э б) э2о5 и эн3 г) э2о7 и нэ 4. способность атомов принимать электроны уменьшается в ряду: a) f—о—n—с в) n—f—о—с б) с—n—о—f г) о—n—f—с 5. коэффициент перед формулой вещества x в схеме превращения р + о2 → x: а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 6. закономерность изменения электроотрицательности атомов элементов в пределах периода с увеличением порядкового номера: a) увеличивается. б) уменьшается. b) изменяется периодически. г) закономерности нет. 7. аммиак взаимодействует с веществом, формула которого: а) нс1 б) naoh в) siо2 г) n2 8. схеме превращения s-2 → s+4 соответствует уравнение: a) sо2 + н2о= h2sо3 б) h2 + s = h2s b) 2sо2 + о2 = 2sо3 г) 2h2s + 3о2 = 2sо2 + 2н2о 9. простое вещество азот взаимодействует с каждым из веществ группы. а) h2o, co2, naoh в) li, н2, о2 б) mg, нс1, о2 г) сu, h2sо4, н2 10. ион ро43- можно обнаружить с раствора, содержащего катион: а) бария в) натрия б) водорода г) серебра часть б. со свободным ответом. 11. запишите уравнения реакций, с которых можно осуществить превращения согласно схеме: s → mgs → sо2 → sо3 → na2sо4 → basо4 12. превращение 2 из 11 рассмотрите с точки зрения овр. 13. из 11 выберите реакцию ионного обмена и запишите ее в ионном виде. 14. реакция возможна между веществами, формулы которых: a) siо2 и н2о в) р2о5 и naoh. б) со2 и sо2 г) h2siо3 и mg
Ответы на вопрос:
3. формулы высшего оксида и летучего водородного соединения элемента э с распределением электронов по энергетическим уровням 2ē, 8ē, 7ē: г) э2о7 и нэ4. способность атомов принимать электроны уменьшается в ряду: a) f—о—n—с 5. коэффициент перед формулой вещества x в схеме превращения 4р +5о2 → 2p2o5ответ: б) 2 6. закономерность изменения электроотрицательности атомов элементов в пределах периода с увеличением порядкового номера: a) увеличивается.7. аммиак взаимодействует с веществом, формула которого: а) нсl 8. схеме превращения s-2 → s+4 соответствует уравнение: г) 2h2s + 3о2 = 2sо2 + 2н2о 9. простое вещество азот взаимодействует с каждым из веществ группы. в) li, н2, о2 10. ион ро43- можно обнаружить с раствора, содержащего катион: г) серебрачасть б. со свободным ответом.11.s → mgs → sо2 → sо3 → na2sо4 → basо4
mg+s=mgs
2mgs+3o2=2mgo+2so2 2so2+o2=2so3 so3+na2o=na2so4 na2so4+baсl2=2nacl+baso4(осадок) 12. 2mgs²⁻+3o₂⁰=2mgo²⁻+2s⁴⁺o₂ s²⁻-6e=s⁴⁺|4|2 o2⁰+4e=2o²⁻|6|3 13. na2so4+baсl2=2nacl+baso4(осадок) 2na⁺+so₄²⁻+ba²⁺+2cl⁻=2na⁺+2cl⁻+baso4(осадок) so₄²⁻+ba²⁺=baso4(осадок) 14. реакция возможна между веществами, формулы которых: в) р2о5 и naoh.Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
Fid1106.01.2023 03:32
-
Eerow16.02.2022 04:27
-
anastasiyabalk122.05.2020 02:41
-
tanamakagonova04.04.2023 11:47
-
zgonnikovakisa1115.05.2020 09:07
-
TheATN07.12.2022 09:41
-
evelgren20.02.2022 06:58
-
hopelless212406.10.2020 23:58
-
дашуля29808.07.2020 01:30
-
zdjby129.08.2020 08:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.