Ответы на вопрос:
Этюд — термин, употребляющийся в музыке и в живописи, по аналогии применяемый и в области . в музыке играет роль , преследуя технические . но наряду с развитием техники, этюд нередко достигает и чисто-художественных целей: таковы симфонические этюды шумана, этюды шопена. то же двойственное значение этюда и в области живописи: служебное и самостоятельно-художественное. но служебный смысл живописного этюда помимо того, чем он определяется в музыке (развития технических навыков) , определяется еще и как подготовительная работа к крупному полотну, предварительная разработка деталей большой картины. следовательно, как явление служебное, этюд здесь в свою очередь распадается на две категории. во всех этих смыслах своих название этюда применяется и к произведению слова: этюд в встречается и как техническое , и как подготовительная работа, и как самостоятельно-художественное произведение. как техническое , лишенное своих художественных , этюд, естественно, в печати не появляется. такие этюды наиболее наблюдаемы в области стихотворной техники, по преимуществу у начинающих поэтов. но в силу связи между формальной стороной стихотворения и его художественным смыслом, технические этюды в чистом виде своем почти не встречаются. второе значение этюда (как подготовительной работы) наиболее отчетливо проявлено в области -критической. многие из книг о современном искусстве не что иное, как сборники подобных этюдов, возникших в разное время и соединенных лишь впоследствии в одно целое. такова, например, книга андрея белого — «символизм» , такова книга в. брюсова — «далекие и близкие» и множество других. в критике характер такой этюдной подготовки гораздо больше воздействует на органическое строение книги в ее целом, чем это наблюдается в живописи. действительно, в живописи всякий подготовительный этюд должен быть целиком перевоссоздан художником на большом полотне, чем достигается органическое единство не только общего замысла, центральной художественной идеи, но и самой формы произведения. в же критике совсем не так: книга, составленная из этюдов, при всем единстве идейного построения, распадается формально на отдельные части, — расчленяется. этюд в третьем своем значении (как опыт, приобретающий самостоятельную художественную ценность) встречается и в критике, и в художественной прозе, и в стихотворном творчестве. -критический этюд отличается от исследования, по внутреннему построению своему, тем, что ставит себе менее широкие и охватывает менее обширный материал. характерными в этом смысле должны быть признаны в «символизме» а. белого «опыт характеристики четырехстопного ямба» и «не пой, красавица, при мне» а. пушкина, опыт описания. чем более детализирована тема, чем более она отчетлива, тем более отчетливой и углубленной разработки требует она. и на отчетливости мысли, на диалектической стройности, прежде всего основана эстетическая сторона -критического этюда. отчетливость мысли связана с отчетливостью слова, что также способствует созданию художественного впечатления. небольшие же размеры этюда возможность пользоваться более образным и выразительным языком, более взыскательно употреблять слова, чем это принято в крупном исследовании.
3. ах, это замечательное волшебное кольцо! теперь оно моё. теперь я его властелин и владелец. теперь мои возможности неисчерпаемы, ничем не ограничены. я в любой момент могу стать невидимкой, поэтому уже предвкушаю новые приключения, стремлюсь к ним, жажду их. ведь в моей стране надо стать невидимым, чтобы хоть немного людям. меня всегда интересовала жизнь сильных мира сего. каковы их обычные заботы? как они говорят и что делают, когда на них не направлены фотокамеры? когда вокруг нет посторонних глаз и ушей? вам ведь тоже интересно, не правда ли? так вот, я бы тихонько пробрался в их богатые жилища и посмотрел, есть ли в них место для простого человеческого счастья, доброты, благородства. узнал бы, что радует и печалит этих людей на самом деле, каковы их настоящие лица и подлинные чувства. быть невидимкой – чудесная возможность путешествовать по разным странам, переноситься на далекие материки и континенты, побывать в тех местах, о которых мог только потихоньку мечтать. уж я не упущу такой возможности – отправлюсь путешествовать и целый год посвящу изучению жизни людей в дальних странах. когда я вернусь, я уже буду иметь достаточно знаний жизненного опыта, чтобы улучшить жизнь в своей стране. мне всегда хотелось обездоленным, тяжело больным и несчастным людям. будучи невидимым, это делать намного проще. я ведь могу позаимствовать немного у богатых и отдать бедным, при чем богатые этого даже не почувствуют, у них и так всего в избытке. в общем, волшебное кольцо дает много возможностей, обо всех не расскажешь, но если захотите еще что-нибудь узнать о моих планах – обращайтесь, по возможности отвечу.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
славка2312.04.2023 17:28
-
likaizmaylova25.03.2021 13:47
-
nikitakuryan22825.09.2021 10:12
-
olya2005i15.06.2020 18:34
-
Ninick14.12.2021 12:25
-
Reeezz09.09.2021 18:33
-
elinakosogor3017.11.2020 06:26
-
arinasuper00001.08.2021 16:04
-
Beauty5222.05.2020 07:19
-
V7366317.03.2021 23:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.