Существовала ли взоимо связь между природно климатическими условиями древней греции

Главные особенности природы др. греции:   а) греция – горная страна. горные хребты пересекают ее вдоль и поперек. самая  высокая гора греции – олимп расположена в северо-восточной части страны…  б) греция – морская страна  в) в греции нет полноводных рек  основные занятия:   земледелие, рыболовство, торговля, пиратство. коневодство..

есть хорошее поучение : шли два монаха,  и  вот на  пути глубокая река. у  реки стоит женщина,и  никак не  может ее  перейти. один монах спокойно ее  взял,  через плечо перекинул,  перенес через реку и  оставил,  и  они с  братом прошли дальше. и  вот они сутки прошли в  молчании,  когда второй монах начал выговаривать первому: «как ты  мог так поступить,  ты  же  осквернился! ты  не  должен даже коснуться женщины,  а  ты  перенес ее! » а  первый отвечает ему: «я-то женщину у  реки оставил,  а  ты  до сих пор ее  несешь! »и еще одно :   молодой скульптор отправился на корабле в свадебное путешествие с любимой женой. корабль разбило штормом, и только молодого человека море выбросило на берег скалистого острова.— моя любовь, моя красота! я не смогу жить без тебя, — плакал юноша.жители острова ничего не знали о любви и спросили юношу: — что такое любовь? — любовь уносит в мир грез и счастья! — воскликнул юноша.— значит, любовь — это мечты? — спросили люди.— любовь жжет сердце огнем и заставляет его леденеть.— значит, любовь — это болезнь, — решили островитяне.— ради любви человек готов на все. даже спрыгнуть с высокой скалы.— любовь — это сумасшествие, — испугались люди.— любовь — не огонь, а греет, не солнце, а светит, не броня, а защищает.— на что же похожа твоя любовь? — так и не поняли люди.— любовь живая. у нее руки, ласкающие вас, ноги, бегущие навстречу вам, губы, шепчущие вам нежные слова.люди покачали головами и разошлись, а юноша в отчаянье целыми днями бродил по скалистому острову. однажды он наткнулся на глыбу мрамора и решил изваять из него свою любимую.когда работа была закончена, все население острова собралось вокруг статуи улыбающейся, прекрасной девушки.— теперь мы поняли, что такое любовь! — воскликнули люди.ну и причта:

пришли две женщины к царю. обе   утверждали, что ребенок, которого они принесли, — ее. подумал царь и решил им предложить каждой из них рассечь ребенка надвое.

тут одна себя и выдала:

- рубите! пусть не достанется ни мне, ни тебе.

а другая сказала:

-о властитель мой! отдайте ребенка ей! все, что я хочу - чтобы он жил!

и ответил царь:

— отдайте   ребенка той, которая хотела сохранить ему жизнь. она является его