Порівняйте та неповний робочий час. можна за такою таблчикою. № пор. критерії час неповний час 1 кому надається 2 обов'язковість надання 3 ступінь зменшення робочого часу 4 порядок оплати

296

317

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

borisevichdash

Право

4,5(14 оценок)

1.скор.часдля працівників віком від 16 до 18 років-36 год.на тиждень.для осіб віком від 15 до 16 років(учнів віком від 14 до 15,які працюють в період канікул)-24 години на тиждень,дл япрацівників зайнятих на роботах із шкідливими умовами праці-не більше як 36 годин на тиждень,для окремих категорій працівників(учителів,лікарів та інших),за рахунок власних коштів на підприємствах і організація може бути встановлена для жінок які мають дітей віком до 14 років або дитину інваліда.1.непов.часвстановлюється трудовим договорома,а також за згодою власника встановлено для будь-якого працівника,але в деяких випадках власник забов язаний на прохання працівника встановити неповн.роб день чи неповн.роб.тиждень,це: для вагітної жінки,для жінки яка має дитину віком до 14 років або дитину інваліда у тому числі таку що знаходится під її опікуванням,для особи яка здійснює догляд за хворим членом сімї відновідно до медичного висновку.2.скороч.часпередбачається законодавством для певних категорій працівників,ці межі мають обов язковий характер і не можуть бути змінені трудовим чи колективним договором.2.неповн.час. встанов трудовим договором,але для окремих працівників має бути встановлений безспірно..3.скороч час. від 16 до 18 років-36 год.на тиждень,від 15 до 16 років(учнів віком від 14 до 15,які працюють в період канікул)-24 години на тиждень,дл япрацівників зайнятих на роботах із шкідливими умовами праці-не більше як 36 годин на тижден3.неповн.часза згодою власника або уповноваженої ним особи та працівниука. 4 скороч час.не відбивається на розмірі оплати праці,вона є такою самою як і за нормальної тривалості роб.часу.4неповн.час.оплата праці здійснюється пропорційно відпрацьованому часу

Selch

Право

4,4(39 оценок)

Суды общей юрисдикции представляют собой судебные органы, которые действуют на всей территории рф с целью осуществления правосудия по гражданским, уголовным делам, а также по делам об административных правонарушениях. данные суды именуются общей юрисдикции, поскольку в их компетенцию входит рассмотрение и разрешение подавляющего большинства правовых споров как в количественном исчислении, так и по широте охвата правоотношений. суды общей юрисдикции действуют на всей территории рф и на всех уровнях территориального устройства страны. при этом все судебные органы общедоступны. в установленных законом случаях лицо вправе обратиться в суд и получить надлежащее разрешение возникшего спора. суды общей юрисдикции входят в общую судебную систему рф в качестве се подсистемы. это означает, что любой суд общей юрисдикции одновременно является и судом, входящим в общую судебную систему. но не все судебные органы относятся к общей юрисдикции. так, данным понятием не охватываются конституционный суд рф, конституционные (уставные) суды субъектов рф, арбитражные суды. следовательно, понятия "суды общей юрисдикции" и "судебная система рф" соотносятся между собой как философские категории части и целого.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Право

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.