Есть ответ 👍

Вопросы,по 1.как приспособились морские жители к жизни на глубине океана? 2.какое состояние морской воды используют в атомных реакторах в качестве топлива? 3.каковы ресурсы в океане? как он используется человеком?

228
251
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

romatrapkin9091
4,8(64 оценок)

1.единственный источник пищи глубоководных животных – трупы обитателей верхней части океана и бактерии. у них глаза либо отсутствуют, либо достигают высокой степени развития: иногда они огромных размеров, часто помещаются на боковых выростах – стебельках – или телескопические, снабженные системой линз. так, глаза рыбы целаканта имеют форму цилиндра, это позволяет ей видеть отдаленные объекты. пасть у этой рыбы обращена вверх, так как она заглатывает пищу, которая опускается из верхних слоев океана. другое ее название – рыба-топор, так как особая форма ее серебристого тела напоминает топор. у слепых форм для разыскивания добычи есть особые длинные придатки тела – чувствительные щупальца. многие организмы имеют сложные органы свечения, привлекающие добычу. например, у рыбы-гадюки в пасти и на теле имеются светящиеся точки, которые выполняют роль приманки. этим названием рыба-гадюка обязана своим длинным иглообразным зубам и змеевидному телу. атакуя добычу, она широко раскрывает челюсти, и передний, похожий на копье зуб поражает жертву. днем рыба-гадюка обитает на больших глубинах – 1000 – 2800 м, а ночью поднимается к поверхности на глубину всего лишь 50 м. наибольшая глубина, на которой была обнаружена рыба – 10911м. это особая плоская рыба – морской язык. господствующими среди глубоководных животных являются в первую очередь иглокожие, затем ракообразные и от части рыбы глубоководная фауна добывается для исследования при ловчих приборов и тралов, спускаемых с судна как ловушки на стальном тросе. 2.замедлять надо из-за того, что наиболее распространенный изотоп урана-238 делиться только от медленных нейтронов, а при самопроизвольном делении урана и цепной реакции урана-235 получаются быстрые нейтроны. из-за этого для разработчиков ядерных реакторов остаются два пути: или обогащать природный уран, повышая концентрацию урана-235 ( дорогая процедура) или замедлять нейтроны, чтобы в цепной реакции мог принять участие уран-238. на самом деле обогащать все равно приходится, но незначительно. 3.во-первых, к таким богатствам относится сама морская вода. объем ее составляет 1370 млн. км3, или 96,5% всей гидросферы. на каждого жителя земли приходится примерно 270 млн. м3 морской воды. этот объем равен семи таким водохранилищам, как можайское на москве-реке. к тому же в морской воде содержится 75 элементов: поваренная соль, магний, калий, бром, уран, золото. морская вода служит также источником получения йода. во-вторых, мировой океан богат минеральными ресурсами, которые добываются с его дна. наибольшее значение имеет нефть и газ, которые добывают с континентального шельфа. они составляют по стоимости 90% всех ресурсов, получаемых сегодня с морского дна. морская добыча нефти в общем объеме составляет приблизительно 1/3. ожидается, что к 2000 году половина всей нефти, которая добывается на земле, будет иметь морское происхождение. значительная добыча нефти сейчас ведется в персидском заливе, в северном море, в венесуэльском заливе. большой опыт в освоении подводных нефтегазовых месторождений накоплен в азербайджане (каспийское море), сша (мексиканский залив и побережье калифорнии). главным богатством глубоководного ложа океана являются железомарганцевые конкреции, содержащие до 30 разных металлов. они были обнаружены на дне мирового океана еще в 70-х годах xix века научно-исследовательским судном «челленджер». наибольший объем железомарганцевые конкреции занимают в тихом океане (16 млн. км ). первый опыт добычи конкреций предприняли сша в районе гавайских островов. в-третьих, огромен потенциал энергетических ресурсов вод мирового океана. наибольший прогресс достигнут в области использования энергии приливов и отливов. установлено, что лучшие возможности для создания крупных приливных станций имеются в 25 местах земли. большими ресурсами приливной энергии следующие страны: франция, канада, великобритания, австралия, аргентина, сша, россия. лучшие возможности этих стран объясняются тем, что высота прилива здесь достигает 10-15 м. россия по потенциальным запасам приливной энергии занимает одно из первых мест в мире. особенно велики они на побережьях белого, баренцева и охотского морей. суммарная энергия их превышает энергию, вырабатываемую сегодня гидроэлектростанциями страны. в некоторых странах мира разрабатываются проекты использования энергии волн и течений. в-четвертых, нельзя забывать и о биологических ресурсах мирового океана: растениях (водорослях) и животных (рыбах, млекопитающих, моллюсках, ракообразных). объем всей биомассы океана составляет 35 млрд. тонн, из нее на рыбу приходится 0,5 млрд. т. как и на суше, в мировом океане есть более и менее продуктивные территории. они охватывают площади шельфа и периферийной части океана. наиболее продуктивными в мире являются норвежское, берингово, охотское, японское моря. океанические пространства, отличающиеся низкой продуктивностью, занимают почти 2/3 площади океана.
Den2891
4,6(28 оценок)

Под действием западных и юго-западных ветров из северной атлантики в ледовитый океан входит мощный поток теплых вод северо-атлантического течения. вдоль берегов евразии воды движутся с запада на восток. через весь океан от берингова пролива до гренландии происходит движение вод в обратном направлении - с востока на запад. самая характерная особенность природы этого океана наличие льдов. их образование связано с низкой температурой и относительно низкой соленостью поверхностных водных масс, которые опреснены большим количеством речных вод, стекающих с материков.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: География

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS