А1 какой способ размножения растений создаст потомство с более разнообразной наследственностью? 1) корневищем 2) семенами 3) надземными побегами 4) видоизмененными корнями а2 примером бесполого размножения служит 1) развитие цветков из генеративных почек 2) формирование пыльцы 3) образование зиготы у растений 4) формирование спор у папоротника a3 зигота у растений образуется в результате 1) овогенеза 2) опыления 3) оплодотворения 4) гаметогенеза а4 в процессе онтогенеза происходит постепенная реализация наследственной информации 1) особи 2) вида 3) рода 4) популяции а5 стадию двухслойного зародыша называют 1) зиготой 2) бластулой 3) нейрулой 4) гаструлой а6 у гидроидных полипов, ведущих сидячий образ жизни их подвижная личинка служит для 1) расселения вида 2) адаптации к новым условиям 3) бесполого размножения 4) перекрестного оплодотворения а7 генотип гомозиготного организма - 1) аа 2) вь 3) аа 4) ва а8 скрещивая низкорослые растения гороха (bb) с растениями высокими (вв) их первое поколение при полном доминировании будет - 1) высоким 2) средней высоты 3) низкорослым 4) часть низкорослым, часть высоким a9 генотип одной из родительской особи, участвующей в дигибридном скрещивании - 1) аа 2) вь 3) 4) аавв а10 наследование генов, расположенных в одной хромосоме называют- 1) промежуточным 2) взаимодействием генов 3) перекрестом хромосом 4) сцепленным а11 у человека пол будущего организма формируется в процессе образования- 1) женских гамет 2) мужских гамет 3)зиготы 4) бластулы а 12 модификационные изменения не играют большой роли в эволюции, так как они 1) носят массовый характер 2) не затрагивают фенотип 3) не по наследству 4) возникают у отдельных особей. а13 метод селекции, с которого получают новые сорта растений 1) естественный отбор 2) скрещивание 3) половой отбор 4) вегетативное размножение а14 селекция животных проводится с целью выведения новых: 1) пород 2) видов 3) сортов 4) отрядов а15 для получения новых высокопродуктивных штаммов бактерий используют метод 1) скрещивания 2) генной инженерии 3) естественного отбора 4) стихийного отбора
Ответы на вопрос:
1.Вода и минеральные вещества поднимаются от корня к листьям по сосудам древесины (ксилема). Через стебель сосуды проходят в листья, где разветвляются (жилки).По сосудам и трахеидам ксилемы вода и растворенные минеральные вещества способны передвигаться только вверх. В листьях она замещает испарившуюся воду.
2.Благодаря передвижению веществ у растений вода с минеральными и органическими веществами доставляются от одних частей к другим. Происходит так называемый круговорот, растения могут жить, получая полезные вещества.
3.Минеральные вещества поступают из корня растения. Органические вещества поступают из листьев. То есть два основных тока питательных веществ: восходящий и нисходящий. Восходящий ток воды с минеральными веществами идет по ксилеме, нисходящий ток органических веществ из листьев по флоэме.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
alisha15sherban15.01.2020 19:54
-
Ольдафіг09.06.2023 21:39
-
cherkashina71111.06.2022 23:16
-
alonedango07.07.2022 05:51
-
доминик1302.07.2022 15:50
-
sasoort130.10.2020 06:41
-
всмпасы16.03.2023 18:48
-
vvnels30.03.2022 02:43
-
anettaaa116.09.2021 02:27
-
Даяна30318.12.2022 06:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.