Регистрация Спросить otvet5GPT
ГеральтИзРивии999
29.09.2020 16:28
Литература
Есть ответ 👍

Надо сделать пересказ басни крылова "ворона и лисица от лица вороны! ! !

108
203
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alina20021982
alina20021982
4,6(73 оценок)
Ясидела на дереве и в своем клюве держала сыр. вскорее подошла лиса-лицемерка и начала нахваливать меня. я открыла рот и сыр выпал. так я осталась несчем
AmalOmon
AmalOmon
4,4(86 оценок)
Поэма н. а. некрасова “кому на руси жить хорошо” является поэмой-эпопеей. поэт сумел создать поистине новаторский жанр, показать жизнь народа в дореформенной и послереформенной россии, те перемены, которые произошли после отмены крепостного права.          в поэме звучит великое, разнообразное многоголосье, а голоса автора и автора-повествователя слышатся лишь в некоторые моменты. образ автора-повествователя возникает почти с первых строк поэмы, когда автор-повествователь начинает рассказ о семи “временнообязанных”, которые сошлись “на столбовой дороженьке” и заспорили, “кому живется весело, вольготно на руси”. автор-повествователь о себе не говорит ни слова - он просто рассказывает о споре, о договоре мужиков, о чудесной пеночке, о скатерти-самобранке, о том, как семь правдоискателей идут по руси, что видят, что думают. он сопровождает странников не просто в качестве “восьмого” мужика, а в роли провидца, которому все ведомо. автор-повествователь глубоко понимает народное миросозерцание и мироощущение. стиль, тон и пафос повествования согласуются с духом народного творчества. постоянное упоминание сказочных зачинов и присказок (например, в главе “крестьянка”: “шли долго ли, коротко ли, шли близко ли, далеко ”) доказывает, что автор-повествователь выполняет в поэме роль сказочника.          глубокая связь повествователя с народным миросозерцанием проявляется еще и в том, что автор-повествователь говорит не только о последовательном передвижении семерых мужиков, а показывает их думы, чувства, переживания. авторский рассказ буквально пестрит такими сообщениями, как: “подумали - вошли”, “легко вздохнули странники”, “довольны наши странники” и т. п.          однако роль автора-повествователя не исчерпывается бесстрастной информацией о том, что делают мужики, кого слушают, куда идут. отношение мужиков к происходящему выражается через повествователя, который выступает своеобразным комментатором событий. например, в одной из первых сцен поэмы, когда мужики заспорили и никак не могли найти решения вопроса “кому живется весело, вольготно на руси”, автор комментирует неуступчивость мужиков:         мужик, что бык, втемяшится          в башку какая блажь -          колом ее оттудова          не выбьешь: упираются,          всяк на своем стоит!         в главе “сельская ярмонка” авторская позиция выражена в отношении к персонажам, к событиям. если рассказ о вавиле исполнен добродушного народного юмора, рассказ о том, как странники любуются “комедией с петрушкой”, смешит, забавляет и радует, то рассказ о том, что происходит в книжной лавке, проникнут иронией и скорбью. диалог хозяина книжной лавки с офенями подслушан не странниками, а самим автором. услышанное в книжной лавке вызывает горькие раздумья об отсталости, невежестве и забитости народа:           придет, придет ли времечко,          приди, приди           когда народ не блюхера          и не милорда глупого -          белинского и гоголя          с базара понесет?         в поэме-эпопее нет лирических отступлений, но это вовсе не означает, что в произведении отсутствует лирическое начало. эпическое повествование сменяется, например, лирическими картинами природы.          уж налились колосики.          стоят столбы ,          головки ,          задумчиво и ласково          шумят. пора чудесная!           нет веселей, наряднее          богаче нет поры!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS