(8 класс) 1. почему полковник, внимательный и чуткий во время , оказался жестоким и бессердечным по отношению к солдату? а) автор показывает двуличие героя б) на надел «маску» добропорядочности в) добросовестно, не рассуждая выполняет свои служебные обязанности г) искренне верит в необходимость жестокой расправы 2. определите основную идею рассказа а) судьба человека зависит от случая б) осуждение бездумного исполнения правил, из-за которых процветает несправедливость в) идея личной ответственности человека г) осуждение деспотизма 3. что можно сказать о жизненной позиции главного героя? а) утверждает идею л. н. толстого «непротивления злу насилием» б) утверждает мысль автора о необходимости сопричастности человека к других людей в) идея о необходимости «изменения жизненных условий» для «изменения взглядов человека»

лично моё мнение : 1. а 2. г3. б не уверена в правильности. если,что то извините.

Илюша рассказывает о том, как они с приятелями якобы видели домового на бумажной фабрике. илюша говорит, что на родительскую субботу на паперти можно увидеть тех, кому суждено умереть в этом году. упоминает о некой бабе ульяне которая видела на паперти одного мальчика, который умер в прошлом году, и себя саму. на возражение, что бабка ульяна ещё жива, илюша отвечает, что год ещё не кончился. далее разговор заходит о светопреставлении (солнечном затмении) , бывшем не так давно. крестьяне, бывшие свидетелями этого явления, перепугались, решили, что тришка придет . на вопрос о том, кто такой тришка, илюша начинает объяснять, что это такой человек, который придет, когда наступят последние времена, что он будет соблазнять народ христианский и что с ним нельзя будет ничего поделать — ни в острог посадить, ни в цепи заковать, ни убить так как он всем сможет глаза