Язык, 10 класс *внимание! во всех вопросах только один правильный ответ 1. прочитайте предложение. выберите один из предложенных вариантов ответа. the hot curry made … for the iced water. a) me reaching b) me reach c) i reach d) me to reach 2. прочитайте предложение. выберите один из предложенных вариантов ответа. walking to jane’s office, i stopped … the way several times. a) to ask b) ask c) had asked d) asked 3. прочитайте предложение. выберите один из предложенных вариантов ответа. mary hired a babysitter … she could go out. a) so as b) in order c) as long as d) so that 4. укажите номер подчёркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка. a great number of recipe books nowadays contains ideas for healthy meals that can 1 2 3 be prepared quickly and easily. 4 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 5. укажите номер подчёркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка. the assignment for monday is to read the chapter two in your textbook. 1 2 3 4 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 6. выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной реплике-стимулу. i can’t stop worrying about my exam tomorrow. a) so can i. b) i’m sure you’ll do well. c) can you? d) you never are 7. выберите реплику-стимул, подходящую по смыслу к предложенной ответной реплике. that would be great. thanks a lot. a) would please help me? b) would you mind telling me what you’re doing here? c) wouldn’t it be great if i could go abroad? d) would you like a lift to the station? 8. выберите реплику-стимул, подходящую по смыслу к предложенной ответной реплике. shouldn’t i? a) you should come back a little earlier. b) you’d better stay at home tonight. c) you shouldn’t take more than three of those pills a day. d) you won’t have finished the job by next monday, i’m afraid. 9. выберите правильный перевод на язык фрагмента предложения, данного в скобках. i wouldn’t want (никто) of my parents to know i have a boyfriend. a) either b) nobody c) one d) it 10. переведите на язык фрагмент предложения, данный в скобках. read this and tell me if it (имеет) sense. a) has b) makes c) knows d) to do 11. переведите на язык фрагмент предложения, данный в скобках. little is known about the accident, (не так ли)? a) so b) is it c) yes d) is not 12. прочитайте предложение. выберите один из предложенных вариантов ответа. from the south the usa are washed a) the gulf of mexico b) the pacific ocean c) the indian ocean d) the arctic ocean 13. прочитайте предложение. выберите один из предложенных вариантов ответа. there are … states in the usa. a) 35 b) 55 c) 50 d) 55 14. выберите правильный вариант. great britain is the name of the largest island of the british isles. a) the b) an c) a d) – 15. выберите правильный вариант. the capital of scotland is a) glasgow b) edinburgh c) cardiff d) london
104
371
Ответы на вопрос:
14) a. (the great britain), 11.d (is not), 9.b (nobody-никто) дальше честно не знаю. извини
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
лиза269927.08.2022 13:54
-
РауанУченик6класса28.10.2022 19:53
-
yopof195Pro29.08.2022 11:37
-
hudia428.04.2023 16:24
-
valeriuadobro2029.12.2020 17:24
-
rega112231.08.2021 14:03
-
sleepyfriend1809.06.2022 04:45
-
пахан5025.05.2021 02:32
-
egormixajlov127.05.2021 22:48
-
linasysueva0127.06.2021 04:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.