Составьте словесный портрет поросёнка, зайца .соловья из рассказа не улетай пой птица! надо 30

Заяц довольно сильная натура, с легкостью предложил другу попрыгать, взяв на себя ношу, научить друга это делать, ведь, по сути та, поросенок создание большое и неподвижное, а если и подвижное, то на вряд ли готовое прыгать высоко-высоко, как заяц. зайцу легко удается перепрыгнуть упавшую сосну, но поросенок немного побаиваеться, что таким образом, заяц пытается научить друга прыгать, хотя это у него не получается. заяц, вместо того, чтобы предложить поиграть в что-нибудь менее опасное, настырно учит поросенка прыгать, ведь это занятие зайчишке по вкусу. если подумать, то заяц немного эгоистичен и с легкостью может обидеться, но потом все же возвращается, ведь не забывает про своего друга. поросенок - мечтательная личность. когда он впервые услышал голосок соловья, он буквально, замер. птица пела далеко и  тревожно, потом подлетела ближе, запела радостно и  светло. птица - это крохотные существо, которое поет так красиво, что дух охватывает, не смотря на то, что она совершенно мало, но силы в ее голосе много. и одним только голосом она может повалить всех с ног и хочется слышать ее пение снова и снова. соловей - волен. у него есть крылья, если он ими взмахнет, то может улететь далеко, лететь наравне с облаками. у поросенка, увы, нет ни дара высоко прыгать, ни дара красиво петь, но он говорит, что, когда я слышу песню соловья, я, как будто могу поросенок сентиментален, песня птицы настолько затронула его душу, что он даже всплакнул. заяц особо не обращал внимание на соловья. он не способен обращать внимание на нечто возвышенное, ведь он живет реальностью, да и целью его было научить друга - прыгать. он настырен и, несмотря ни на что, научит друга прыгать и пока он этого не сделает, он не всё. это только мои выводы, так что я, возможно, и не прав.

Ана