Анализ 1 главы ,, кавказкий пленик "

Рассказ «кавказский пленник» лев николавевия толстой написал под впечатлениями от своей жизни на кавказе во время войны между горцами и солдатами. первые упоминания об этой войне мы можем увидеть в  дневниках толстого. общий анализ  рассказа небольшой рассказ был создан в 70-ых годах xix века, и многих критиков удивил простой и доступный даже для детей язык, которым он был написан. помимо реалистичного описания быта горцев и прекрасной, дикой природы кавказа, толстой уделяет внимание и другой теме рассказа, более нравственной и психологической. эта тема противостояние, которое раскрывается на примере двух личностей, двух основных героев «кавказского пленника» - жилина и костылина. сюжет рассказа развивается быстро, а описание всех событий красочное и запоминающееся. сравнительная характеристика героев: костылин и жилин л.н. толстой умело использует контраст для того, чтобы донести до читателей тему своего рассказа. под внешним контрастом энергичного жилина и тяжелого костылина скрывается противоречия их внутренних миров. жилин создает впечатление живого и радостного человека, в то время, как костылин недоброжелательно смотрит на окружающий его мир, и отличается жестокостью и злобой. причем нельзя сказать, что различие между этими героями определенно обстоятельствами оба они офицеры, оба принимают участие в войне россии против кавказа. но между ними пропасть их внутренние принципы, их взгляды на мир, их жизненные ценности совершенно противоположны. жилин преданный и честный человек, который костылину даже после того, как тот предал его по вине своей трусости и глупости. ведь жилин даже не мог подумать, что можно поступить по-другому, и когда он бросается к другу за ружьем, чтобы уберечься от горцев, он уверен, что тот ему . и даже когда они в плен, он все равно берет трусливого солдата вместе с собой во время побега. его душа широкая и открытая, жилин с искренностью и внутренней честностью смотрит на мир и других людей. он несет на себе солдата костылина, когда тот устает от длительного спасения из плена татар. и оба героя снова туда, откуда с трудом выбрались только теперь их сажают в огромную яму. герой пассивный и герой действующий и тут толстым описывается кульминация рассказа девочка дина, с которой добрый солдат успел подружиться во время плена, при палки бежать жилину. а слабый и безвольный костылин боится бежать и думает, что лучше будет, если за него заплатят деньги кто-нибудь из родственников. жилину же удается сбежать своими силами, он не хочет волновать свою мать просьбами о деньгах, и думает о ее здоровье. жилин не может быть таким безвольным трусом, как костылин, его природа это отвага, смелость и мужество. и отсюда следует, что и ценности жизни для него совсем иные, они духовные и чистые. костылин же олицетворение пассивности и бездействия, единственное, что живет у него внутри это страх только за самого себя и злоба по отношению к другим людям. он ленив и безволен, он полагается во всем на других, а жилин предпочитает создавать свою судьбу сам, и ему это удается, так как его побуждения и намерения чистые и искренние. снова я.

Автор: уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, и в сердце льстец всегда отыщет уголок. вороне где-то бог послал кусочек сыру; на ель ворона взгромоздясь, позавтракать было совсем уж собралась, да позадумалась, а сыр во рту держала. на ту беду, лиса близехонько бежала; вдруг сырный дух лису остановил: лисица видит сыр, - лисицу сыр пленил, плутовка к дереву на цыпочках подходит; вертит хвостом, с вороны глаз не сводит и говорит так сладко, чуть дышалисица: "голубушка, как хороша! ну что за шейка, что за глазки! рассказывать, так, право, сказки! какие перышки! какой носок! и, верно, ангельский быть должен голосок! спой, светик, не стыдись! что ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты мастерица, ведь ты б у нас была царь-птица! "автор: вещуньина с похвал вскружилась голова, от радости в зобу дыханье сперло, - и на лисицыны слова ворона каркнула во все воронье горло: сыр выпал - с ним была плутовка такова.