Ответы на вопрос:
Жили на свете слова: ехать, писать, лететь и лить. однажды эти слова гуля- ли по предложениям, а неподалёку, в другой тетрадке, мальчик делал . ему нужно было разделить слова на слоги. у него получи- лось, что слогов под больше, а слогов за — меньше. вот тут-то слоги и поссорились, обиделись на мальчика и ушли от него. но в тетрадке жить продолжали, так как пойти им всё равно было некуда. долго бродили они без дела по тетрадке и в конце концов наткнулись на слова, которые обозначали действия: ехать, писать, лететь и лить. стали слоги приставать к словам с просьбой принять их в свою компанию. стало словам жаль бездомные слоги, и они их приняли. и появились новые слова: подъехать, подписать, залететь, залить. так и стали слова называть своих новых друзей приставками. а со временем появились и другие приставки и образовали свои слова: прилететь, вылететь, съехать, перелить, пролить и много других. а с мальчиком они тоже помирились и поняли, что обижались зря. почему приставки стали называть приставками их назвали «приставками» потому, что они вечно приставали к словам. например: было слово «ест» , но к нему прибежали буквы с и ъ. слово никак не могло отделаться от приставучих букв, и в конце концов получилось слово «съест» . точно так же к корню «езд» стали приставать буквы под и ъ. они приставали так долго, что корню пришлось смириться, и получилось слово «подъезд» . а потом липким приставучкам понравилась такая игра, и получились слова: объём, облом, перелёт, заплыв, подорожник и много-много других. да и сами слова и корни перестали обижаться на приставки и подружились с ними. сказка о суффиксе «ищ» однажды суффикс ищ пошёл гулять. а был он, надо сказать, довольно высокий и сильный. пришёл он на поляну. она была красивой и суффиксу понравилась. но показалась слишком маленькой для его большого роста. тогда составил суффикс слово «поляна» и сам пристроился рядышком. и получилась у него не просто «поляна» , а целая «полянища» . кто-то смастерил на ней стол и скамейку. но и они были для суффикса малы. присоединился он к названиям, и выросли они в «столище» и «скамеищу» . и с тех пор, как только покажется предмет недостаточно крупным для суффикса ищ, он его увеличивал. так и получились: землища, волчище, змеище, домище; а одной только конфетищей можно было наесться до отвала.
воробей - подлежащее,выраженное сущ. в им.падеже
жил-сказуемое
в комнате,в клетке- обстоятельства места,выраженные сущ. в предложном падеже и предлогом(подчеркиваются вместе с предлогом,т.к. предложно-падежную форму)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Малиш99925.01.2022 02:26
-
ЛордМирак06.08.2021 17:53
-
собачка3415.05.2022 22:33
-
KaKTyZzZz30.01.2020 14:49
-
Катя56511129.06.2020 05:35
-
pasha26822.11.2020 10:09
-
369Камила102.02.2022 03:35
-
НаТаШаЯЯЯ18.02.2021 07:00
-
emiliskenderov24.09.2022 06:16
-
sek071001p0ancj14.06.2023 07:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.