Ответьте на вопросы из произведения "левша" 1) почему писатель к слову мастера подобрал такие синонимы: искусники, хитрые мастера? 2) почему лесков использовал слова: пузичком, спинкою, бочком; а не пузом, спиною, боком? 3) найдите призказки, использованные в произведении. (1,3,19 главы) 4) какая традиция описана лесковым своеобразно? 5) о блохе. (от лица левши)

Лесков: левша александр павлович - император; александр павлович представлен в шаржированной роли поклонника и почитателя западной () цивилизации и ее технических изобретений. приехав в вместе с атаманом платовым, александр павлович восторгается редкостными, искусно сделанными вещами, которые горделиво показывают ему , л не осмеливается противопоставить им изделия и достижения людей. "политик" александр павлович, остерегающийся испортить отношения с , противопоставлен своему брату - "патриоту" николаю павловичу и прямодушному платову, болезненно переживающему унижение . тождество александра павловича с реальным императором александром i условно. левша - тульский оружейник, один из трех мастеровых, исполняющих поручение платова создать изделие, которое было бы достойно большего удивления, чем микроскопическая танцующая стальная блоха работы. левша вместе с товарищами подковывает блоху. левша - искусник, "посрамитель" мастеров, бескорыстный и неподкупный патриот, несчастный, униженный страдалец. образ левши имеет двоякий смысл: одновременно и позитивный и иронический, негативный. с одной стороны, левша - искусный мастеровой, воплощающий поразительное умение народа; но вместе с тем он лишен технических знаний, известных мастерам: подкованная левшой и его товарищами блоха перестает исполнять танец. левша отвергает выгодные предложения и возвращается в россию; однако бескорыстие и неподкупность левши, думающего лишь о благе родины, неотрывно связаны с забитостью, ощущением собственной незначительности в сравнении с российскими чиновниками и вельможами. левша воплощает в себе и достоинства, и пороки простого человека. возвратившись на родину, левша заболевает и умирает, лишенный всякой заботы. трагическая судьба левши - человека, наделенного талантом, но не имеющего даже собственного имени, - противопоставлена приезжающего вместе с ним в петербург , заботливо принимаемого в посольстве. безразличие, равнодушие к человеческой личности, определившие горестную судьбу левши, представлены отличительными свойствами общественной жизни. описание внешности героя ограничивается несколькими значительными деталями: "косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны". изъяны левши дополнительное комическое значение его образу, одновременно подчеркивая особую искусность его: косоглазие и плохое владение правой рукой не мешают герою подковать не различимую глазом стальную блоху. косоглазие левши является также своеобразным знаком, печатью изгойства, отверженности. николай павлович - император; поручает атаману платову найти мастеров, которые могли бы создать вещь, достойную большего удивления, чем стальная блоха. он посылает левшу вместе с подкованной им блохой в показать искусство . в противоположность своему брату александру павловичу николаи павлович выступает в роли "патриота".

Сказка-быль - название жанра противоречивое, так как быль, то, что было на самом деле, исключает сказочное, фантастическое. а вот в "кладовой солнца" всё можно назвать сказкой и одновременно былью.  прочитаем первые строки произведения. "в одном селе, возле блудова "  - на что похоже?   на сказку. вспомните сказочный зачин. и здесь он присутствует - рассказ о жизни детей. но тут же автор даёт вполне конкретное указание места, время, реальные герои - дети, их соседи, антипыч, занятия и заботы людей.  традиционно сказочным является и сюжет: девочка собирала в лесу ягоды и заблудилась. но это и вполне реальное событие. наконец, в основе произведения лежит изображение борьбы добра и зла. как и в сказке, добро побеждает: митраша не только спасается, но и осиливает матёрого волка, травка находит нового хозяина, настя раскаивается в своей жадности. благополучный конец - главный элемент сказки. сказка и быль одновременно присутствуют в тексте произведения пришвина.  это значит, что перед нами сказка-быль.  сказка-быль - это рассказ, основанный на реальных событиях, но в данное повествование внесены элементы творчества.  в своём произведении м. пришвин заставляет растения чувствовать и действовать - деревья стонут, рычат, а животных наделяет способностью "мыслить" и "разговаривать" - лось, сороки, лисичка, волк как люди, крики птиц ( вороны, кулик, глухарь, тетерева, сороки) переводятся на человеческий язык.