Зореслава

06.05.2020 13:13

Литература

Есть ответ 👍

Написать на одну из тем: "два побега из плена", жилин и дина", жилин и костылин в плену" на сказку кавказский пленик тезис обеснение вывод

137

397

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nshxhdnjdbook

Литература

4,6(98 оценок)

"жилин и костылин в плену" в рассказе «кавказский пленник» описывается двух сослуживце попавших в плен к иноверцам татарам на вполне законных основаниях. по обычаем горцев, воинов можно захватить в плен и получить за них хороший выкуп или убить, если денег нет. находясь в плену эти два человека поставлены в одинаковые условия. однако костылин подчиняется татарам, пишет письмо домой с просьбой прислать деньги для выкупа. костылин подчиненный положению ждет выкупа и даже не пытается предпринять попытки побега. этот человек слаб духом, с отсутствием характера. костылин любит себя и в решающие моменты он готов пожертвовать другом и собственной честью, только чтоб спасти себя и не причинить себе дополнительных страданий. а главный герой жилин - его характер соответствует фамилии. следовательно, делаем вывод: он крепкий, стойкий, жилистый. у него золотые руки, в плену он горцам, чинил что-то, к нему даже лечиться приходили. этот человек с огромной силой воли, он готов идти к своей цели даже тогда, когда другим это кажется невозможным. такой как жилин никогда не сдается и никогда не оставит в беде, пусть и ценой своей жизни. на мой взгляд, у жилина и костылина одинаковые судьбы. они оба служат в армии и оба очутились в плену. но каждый проживает свою жизнь по своему, так и в рассказе «кавказский пленник» каждый герой переживает выпавшие ему испытания по разному

Dan363

Литература

4,7(72 оценок)

ответ: крихітка цахес, герой однойменного твору гофмана, народився потворним карликом. але доля в образі феї посміхнулася йому.

фея розабельверде (або ж розабельєрде) подарувала цахесу три золоті магічні волосини. після цього цахес став здаватися людям кращим, ніж був. тобто:

пригожим;

розумним;

талановитим.

чари діють майже на всіх людей, які захоплюються цахесом:

«о, пані лізо, який у вас милий і пригожий хлопчик! ».

коли хтось в і цахеса чимось прославляється, це відразу приписується карликові, а в його грубих витівки звинувачують інших.

завдяки магічному дару, крихітка цахес, прозваний цинобером, живе без турбот в палаці, стає важливою персоною в міністерстві закордонних справ.

образ крихти цахеса вельми однозначний. убогий карлик від таких великих можливостей не стає краще. навпаки, він радий, коли привласнює собі досягнення інших.

цахес поводиться підло по відношенню до оточуючих, йде до своїх цілей «по головах».

він:

тупий;

злісний;

хитрий;

ненаситний до почестей.

потворну ж сутність карлика спочатку бачать тільки студент і його товариш.

розпові історію цахеса, письменник протиставляє два різних людських світи.

перший з них, більш поширений – це світ обивателів, тобто філістерів. філістерами називають людей обмежених, з примітивними інтересами.

яскравим представником такого типу у творі є сам крихітка. це самовдоволена, егоїстична, лицемірна людина, до того ж дурна. однак у суспільстві крихітку цахеса обожнюють – адже у нього є три золоті волосини, подаровані йому феєю. ці магічні волоски у творі гофмана уособлюють владу золота.

весь світ філістерів піддається чарам цього золота, всі люди захоплюються цахесом.

адже у світі філістерів навіть найпростіші людські почуття – симпатія, любов, доброзичливість найчастіше підвладні матеріальному розрахунку. цахес живе неправедним багатством, безсовісно краде досягнення інших.

контраст філістерів ентузіасти. їхній представник – студент . це романтик, безкорисливий служитель ідеалам краси і справедливості. він – людина киплячої енергії і ясного розуму.

цікавиться:

«прекрасними мріями з якогось далекого світу, повного блаженної радості»;

«високими істинами світу»;

відчуває гармонію прекрасною і живої природи.

його не засліплюють «золоті волоски» цахеса-циннобера, він бачить його потворну сутність. однак ніхто з філістерів не вірить, його переслідують.

у фіналі за мага проспера альнануса встановлює справедливість.

чари розсіюються, всі бачать потворного карлика. зацькований людьми цахес від сорому знаходить ганебну смерть в горщику з нечистотами. тепер він нікчемний і викликає лише жалість. остання милість феї полягає в тому, що цинобер запам’ятався людям все-таки гарним, а не потворним.

отримавши чарівний дар, крихітка цахес не витримав морального випробування, не постарався стати гідним його, наблизитися внутрішньо до того ідеалу, яким його бачили люди.

як каже сама фея:

«я думала, чудовий зовнішній дар, яким я тебе наділила, осяє благотворним променем твою душу і збудить внутрішній голос, який скаже тобі: ” ти не той, за кого тебе приймають, тому старайся зрівнятися з людиною, на чиїх крилах ти, безкрила каліка, підносишся! “але ніякий внутрішній голос в тобі не прокинувся. твій зашкарублий, мертвий дух не зміг піднятися…»

объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.