Биология: Что общего между ежом и енотом-полоскуном?

мия68

08.05.2023 00:35

Биология

Есть ответ 👍

Что общего между ежом и енотом-полоскуном?

288

293

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

UlianaIvleva

Биология

4,4(87 оценок)

Маленькие животные, острый носик

valeriyaa17

Биология

4,7(59 оценок)

Они оба млекопитающие

Annna987

Биология

4,6(43 оценок)

название вид получил в честь венеры — римской богини любви и растений. название вида (. venus's-flytrap, или venus flytrap, или venus' flytrap) соответствует .

биологическое описание[править | править вики-текст] замедленная съемка захлопывания листа после стимуляции чувствительных волосков

венерина мухоловка — небольшое травянистое растение с розеткой из 4—7 листьев, которые растут из короткого подземного стебля. стебель — луковицеобразный. листья размером от трёх до семи сантиметров, в зависимости от времени года, длинные листья-ловушки обычно формируются после цветения.

растёт в почвах с недостатком азота, таких как болота. недостаток азота является причиной появления ловушек: насекомые служат источником азота, необходимого для синтеза белков. венерина мухоловка — член немногочисленной группы растений, способных к быстрым движениям.

в природе питается насекомыми, иногда могут попадаться моллюски (слизни). произрастает во влажном умеренном климате на атлантическом побережье сша (штаты флорида, северная и южная каролина, нью-джерси). является видом, культивируемым в декоративном садоводстве. может выращиваться как комнатная культура, однако нормальное развитие растения в этом случае затруднено из-за недостаточной влажности воздуха и слишком высокой температуры зимой[2]. ловушка образована краями листа.

механизм захлопывания ловушки[править | править вики-текст]

механизм захлопывания листа зависит от сложного взаимодействия между его эластичностью, тургором и ростом. в открытом состоянии части листа отогнуты наружу, в закрытом — внутрь, формируя полость, выход из которой закрыт волосками. при стимуляции этих волосков или шипов, в основном, в результате движения ионов кальция образуется электрический импульс, который распространяется по листу и стимулирует клетки в лопастях и в средней линии листа. существуют две альтернативные гипотезы эффекта этого импульса. по одной из них эти клетки быстро выделяют ионы гидроксония в клеточные стенки, разрыхляя и вызывая их быстрое набухание путём осмоса. согласно второй гипотезе, клетки во внутренних слоях лопастей и средней части листа быстро секретируют другие ионы, вода также выделяется в результате осмоса, что приводит к коллапсу клеток.

если добыча не смогла освободиться, она продолжает стимулировать внутреннюю поверхность лопастей листа, вызывая рост клеток. в конце концов, края листов смыкаются, полностью закрывая ловушку и формируя «желудок», в котором происходит процесс переваривания. переваривание катализируется ферментами, которые секретируются железами в лопастях. переваривание занимает приблизительно 10 дней, после чего от добычи остается только пустая хитиновая оболочка. после этого ловушка открывается и готова к поимке новой добычи. за время жизни ловушки в неё в среднем три насекомых.

примечания[править | править вики-текст]

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.