Сочинение-рассуждение на тему: "уроки французского"-уроки доброты. план: 1. что побудило учительницу обратить внимание на мальчика? 2. учительница спасла мальчика своим поступком от голода (учительница пытается облегчить жизнь мальчика своим участием, вниманием)как она это делает? 3. лидия михайловна совершает поступок ради спасения ученика. 4. вывод. воспитание ученика своим примером.

"странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? и не за то вовсе, что было в школе, — нет, а за то, что сталось с нами после".  с такого нравоучительного суждения начинается блестящий рассказ валентина распутина "уроки французского".  "я пошел в пятый класс в сорок восьмом году. правильней сказать, поехал: у нас в деревне была только начальная школа, поэтому, чтобы учиться дальше, мне пришлось снаряжаться из дому за пятьдесят километров в райцентр".  с дотошностью очеркиста распутин объясняет причины, побудившие мать отпустить сына на самостоятельное житье, о том, как она договорилась со знакомой по этому поводу, о том, как он остался один.  " в последний день августа дядя ваня, шофер единственной в колхозе полуторки, выгрузил меня на улице подка-менной, где мне предстояло жить, занести в дом узел с постелью, ободряюще похлопал на прощанье по плечу и укатил. так, в одиннадцать лет, началась моя самостоятельная жизнь".  столь же детально автор объясняет, сколь трудно жилось в эти послевоенные годы. но это не дидактические рассуждения, а юмор с легкой ностальгией по голодному, но в чем-то счастливому детству.  "голод в тот год еще не отпустил, а нас у матери было трое, я самый старший. весной, когда пришлось особенно туго, я глотал сам и заставлял глотать сестренку глазки проросшей картошки и зерна овса и ржи, чтобы развести посадки в животе, — тогда не придется все время думать о еде. все лето мы старательно поливали свои семена чистой ангарской водичкой, но урожая почему-то не было".  и столь же естественен, художественно полноценен второй пласт повествования — переоценка отношения учительницы к вялому, угрюмому мальчику после того, как она узнала о его проблемах, ее неуклюжие попытки накормить ребенка так, чтоб не задеть его гордости.  здесь автор человечен и правдив. без тени фальши, без натяжек показывает он естественные противоречия между героями, проводя незаметную параллель между общими противоречиями города и деревни, их трудное понимание этих противоречий, их постепенное сближение, их общую растерянность от неожиданного поворота отношений.  кульминация рассказа наступает после того, как учительница начала играть с мальчиком в пристенок. парадоксальность ситуации обостряет рассказ до предела. особенно остро должны чувствовать это обострение те, кто жил и учился в период "торжества коммунизма", когда "неуставные" отношения учителя с учеником могли не только к увольнению с работы, но и к уголовной ответственности.  учительница не могла не знать, что, докопайся до происходящего ее коллеги, "общественность", — волчий билет ей обеспечен. мальчик этого до конца не понимал. но когда беда все же случилась, он начал понимать поведение учительницы глубже. и это его к осознанию некоторых аспектов жизни того времени.  финал рассказа почти мелодраматический. посылка с антоновскими яблоками, которых он, абориген сибири, никогда не пробовал, как бы перекликается с первой, неудачной посылкой с городской едой - макаронами. все новые и новые штрихи готовят этот, оказавшийся вовсе не неожиданным финал, который и ставит все точки над i. в рассказе как бы копится нечто недостойное, стыдное для человека, чему противопоставлена чистота городской учительницы французского языка, совсем еще девчонки, и сердце уфюмого, недоверчивого деревенского мальчика открывается перед этой чистотой.  казалось бы, все то, о чем рассказал писатель, — далекое прошлое. что нам до но рассказ до сих пор свеж, социально горяч. ведь в нем не только , случившаяся в давние времена в сельской школе. в нем высшие человеческие ценности”, взвешенные с ювелирной точностью. в нем большое мужество маленькой женщины, прозрение замкнутого, невежественного ребенка, в нем уроки человечности.

каменные двухэтажные домики желтого и розового цветов, деревянные особняки с красивой резьбой, симпатичные церквушки, чистейший воздух – по этому ухоженному и приятному городку можно гулять часами. город тейково расположен на юго-западеивановской области. лучшим вариантом для проживания здесь будет  аренда квартиры на сутки  в любом районе города. начнем нашу прогулку традиционно с центральной части города.

в центре тейково гармонично переплелись старинные и современные здания. в прошлом город известен развитой ткацкой промышленностью, но из-за конкуренции соседних более крупных городов местные фабрики вынуждены были закрыться. самой стойкой оказалась фабрика и.п. каретникова. его хлопчатобумажные комбинаты долгое время сотрудничали с фабриками владимирской и ивановской губерний. на  центральной улице октябрьской  до сегодняшнего времени сохранились  особняки фабриканта каретникова и его зятя неведомского  xviii — xix веков. в доме каретникова теперь размещается городская и районная администрации.рядом вы увидите уникальные  здания ильинской и никольской церквей  xvii и xix веков. ильинская церковь с шатровой колокольней – прекрасный памятник зодчества конца xvii века. колокольня в верхнем ярусе – это вполне обычный прием для каменной архитектуры тех лет. но, как правило, подобные церкви не были увенчаны шатрами, т.к. шатровые храмы в россии были запрещены никоновской реформой 1653 года. так что эта шатровая церковь в тейково уникальна вдвойне. центральная  площадь ленина  впечатляет своей просторностью. на широкой главной площади расположился большой и весьма представительный  дом культуры  в стиле эклектического классицизма с массивной колоннадой и  памятником ленину. после того, как вы познакомились с центром города, можно прогуляться в скверах, которые от площади ведут к реке вязьма. между этими сквериками находится  депо xix века с каланчей. кроме памятника владимиру ильичу в городе можно встретить  скульптуры крылову и горькому.

настоящие музеи под открытым небом представляют собой рабочие слободки, которые расположены вокруг фабрики. каждый домик неповторим и интересен. тейковские наличники сочетают в себе природные мотивы, модерн и советскую символику. обязательно не спеша прогуляйтесь по  улицам 1-я красная и 2-я заречная  и полюбуйтесь красивейшими домами, богато украшенными самыми разными наличниками. еще не поленитесь и дойдите до слободы за рекой свертынка, в которую от центральной улицы ведёт октябрьский проезд.  улица красных ткачей  в этой слободе поразит вас деревянными кружевами.

часто тейково называют военным городком. в районе красные сосенки находится военная часть, где проживают военнослужащие со своими семьями.

живописны и окрестности тейковского района. великолепные леса и озера этой прекрасной земле еще более прекрасный вид. после того, как вы вдоволь насладитесь городской атмосферой, можете посетить красивейшие государственные памятники природы. вас ждут«вантинский родник», «алферьевская сосна», «святой родник», «парк»  в поселке новое леушино,  «красновская сосна», и, конечно же, жемчужина тейковского района – знаменитое  озеро «рубское» с липовой рощей. это озеро имеет ледниковое происхождение и является самым крупным в ивановской области. чистейшая вода, которая оказывает лечебное воздействие на кожу человека, привлекает сюда множество туристов со всей страны.

море чудесных впечатлений и исключительно приятных эмоций ждут вас на тейковской земле!