Просклоняйти по падежам числа 904 , 5613 , 96

и.п. девятьсот четыре, пять тысяч шестьсот тринадцать, девяносто шесть

р.п. девятьсот четырех, пяти тысяч шестисот тринадцати, девяносто шести

д.п девятьсот четырем, пяти тысячам шестьсот тринадцати, девяносто шести

в.п.  девятьсот четыре, пять тысяч шестьсот тринадцать, девяносто шесть

т.п. девятисот четырьмя, пятью тысячами шестьсот тринадцатью, девяносто шестью

п.п. о девяти сот четырех, о пяти тысячах шестьсот тринадцати, о девяносто шести

цель технологии - стимулировать интерес учащихся к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний и через проектную деятельность, предусматривающим решение этих проблем, умение практически применять полученные знания. метод проектов привлек внимание педагогов еще в начале 20 века. идеи проектного обучения возникли в россии практически параллельно с разработками американских педагогов. суть проектной методики заключается в том, что ученик сам должен активно участвовать в получении знаний. на сегодняшний день существует достаточно большое количество педагогических технологий обучения, как традиционных, так и инновационных.

источник: статья на тему "современные образовательные технологии в учебном процессе" я написала более кратко.